前不久，广西大学生网络应用情况调查组对全区22所高校27000名大学生进行抽样问卷调查，首次对我区各所高校的在校学生进行了抽样调查，调查显示，有40%的大学生有网瘾，七成大学生希望能够获得上网指导。

一个宿舍住着7个大学生，下了课后回到宿舍都纷纷打开电脑，有的上网聊天，有的酣战于网络游戏，有的上网搜看电影，有的搜索八卦、体育消息，就连同室舍友之间，交流都是通过键盘、鼠标和显示屏幕进行。这是南宁某高校男生宿舍一个真实场景。“大学生是成年人了，上网难道还不能自制、还需要人教吗？”有人觉得疑惑。

大学生网络成瘾引起关注

“现在电脑便宜啊，学校宿舍在2003年开始就给学生提供了上网的便利，入学时可以在学校申请账户，比我们读书的时候方便多了。”大学毕业后留校做老师的唐老师告诉记者，现在的大学生，拥有一台电脑不再是新鲜事了。

而正在学校读大四的小敏则表示，电脑在她的生活中充当很重要的“角色”，“一天要是不开QQ聊天，总觉得少了些什么。”小敏告诉记者，她的同学基本上都有电脑，学校宿舍是可以通宵上网的，“我读了4年，从来没有老师或舍监对我们通宵上网干涉过。”

近日，广西大学生网络应用情况调查组对全区22所高校27000名大学生进行抽样问卷调查，一项网络成瘾性测试表明，大学生网络成瘾也需要引起高度关注。

自治区教育厅新闻发言人李清先告诉记者，广西在全国首次利用网络心理测试系统进行的大规模普查，是为下一步有针对性地开展对大学生的网络辨识教育和心理教育提供依据。

上网方便了，但是这些大学生们都利用网络来做些什么呢？聊天、玩网游、看电影和看新闻……记者在某高校随机采访了20多名在校大学生，得到的答案是不外乎这些。

大学生网络素质有待提高已经是不争的事实。而造成大学生网络素质不高的原因主要有两个方面，一方面是高校在网络素质教育方面的不足，另一方面是学生自身对网络认识的偏差。“不少学生认为网络就是发发邮件，玩玩游戏，聊聊天什么的，根本没有将网络应用到学习、拓展知识面以及提高自身综合素质这个层面上来。”唐老师认为。

如何判断学生有网瘾

调查中有这样一组比对问题，“你觉得别人上网多数是在干什么”和“你觉得自己上网多数是在干什么”。调查结果是在意料之中情理之外。

“从以上两个调查数据来看，自我认知的网络应用情况和对他人评价的网络应用情况有着较大的差别，尤其在网络游戏上，很多大学生感觉其他人上网有51%的人在玩游戏，但自己上网玩游戏的人才13%，这个数据的差别至少有一种可能，说明部分大学生花费了较多的时间在玩游戏，但是自己没有充分的意识到，或者不愿意承认自己的很多电脑时间都花费在游戏上。这种认知和行为的偏差说明大学生在网络应用上实际存在着一种本能性的判断和倾向，知道哪些行为是好的，哪些行为是浪费时间的，但在自我控制方面却存在问题。”桂林电子科技大学网络传播与网络德育研究所主任、广西网络教育协会副会长邓国峰副教授分析说。

邓国峰不太赞同目前仅仅以上网时间来判断学生是否成瘾的标准，“假如大学生有着清晰的生活和发展目标，那么怎么利用网络都不存在正确和错误的问题。网络成瘾的本质是个人对待生活和人生的态度，假如你用网络来工作学习，那么每天即使用上10小时，都不存在成瘾性问题，假如你仅仅当成娱乐和休闲，那么超过正常的娱乐休闲时间则存在成瘾的可能。”邓国峰说。

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