3月21日，对于进入“小升初”模式的家长高女士来说，可谓最为两难的一天。

作为“次牛娃”的家长，高女士本周初接到一所民办初中的电话，儿子被学校相中，要家长拿证书、奖状的原件去学校做一个“约定”，截止日期是21日。

“就相当于被学校定掉了。”高女士说，这本来是一件很让人高兴的事，但同时也带给她更大的纠结。因为高女士更有兴趣的另一所学校迟迟没有消息，“如果和这个学校约定好，押了证书，另一个学校到时候再要看证书原件，我们岂不是没机会了？这个‘约’，是去呢，还是不去呢？”

家长踏破热门学校门槛，同时，学校也在抢生源中“暗战”

“押证书约定”这种形式，似乎是每年民办学校招生时心照不宣的模式

家长刘女士也有高女士同样的烦恼：“现在因为各家争抢激烈，有先后，但如果行动时间一致，就不存在这种纠结了，对我们来说，实际的选择度更大。”

家长陈女士说，她觉得这种方式也未必不好。比如自己原本还在两家学校之间摇摆，一家来消息了。“早点定下来，就了却一件事情，速战速决。现在看看，定下来的这家学校也不差。就像谈恋爱，对上眼就领证，双方心里都踏实。”

这边家长抱怨学校招生行动早“抢生源”，那边学校表示这是“保证生源”的无奈之举。

一位民办初中招生负责人透露，学校每年都有一定比例的自主招生名额，往年不少学校也采用这个“约定”模式。

“这是学校和家长之间的一个约定俗成。这种选择是双向的。”该负责人透露，对每一位有“约定”意向的家长，都会反复确认，是否已经考虑好，学校也很担心家长反悔，特别害怕模棱两可的家长。“有些家长，约定以后又这山望着那山高，跑掉了，这是诚信问题，对学校也是一种伤害，学校也会采用一些自我保护的办法。”

昨天，记者从杭州市教育局了解到，下周初，教育局将对今年的民办初中招生发布具体细则，会对“面谈”制定一些标准，而各民办初中会在这些标准的基础上根据学校的具体情况制定具体的面谈方案，这些方案也会在近几天公布。

高女士的儿子成绩拔尖，证书奖状都很拿得出手。近一个月前，她就向三个心仪的学校投了简历。本来她对儿子信心满满，但转了一圈过后，发现摆在面前的“牛娃”太多，顿时没了底气。

“最想进的那所民办初中如果不能自主招生提前录取的话，就要等摇号。摇号我是心很慌的，如果摇不进，今年又不允许考试了。没有保底考试的话，那怎么办？我们的公办初中非常一般。”高女士说。

投了三个学校后，只有一所学校抛来橄榄枝，另两所悄无声息。高女士说，这所看中儿子的学校很不错，但关键是，另一所更想去的学校老师也表示，虽然提前自主招生机会不大，但儿子能参加摇号的希望是非常大的。

“求稳吧，不甘心。冲一冲吧，万一上不了岂不是全盘皆输？”到底是要冲还是要守，高女士几乎天天开家庭会议，还是决定不下来。

昨天，学校的约定期限到了。高女士在左右为难之中，最后还是带着孩子的证书原件到了学校。“押上了重量级的几本证书，学校写了收条。”高女士说，学校表示会给儿子留这个自主招生的名额。

对高女士来说，这个“约定”不能带给她“尘埃落定”的轻松，反而有了新的焦虑：“万一最想去的学校打电话来了，没了证书原件，该怎么处理呢？”

记者在采访中发现，有类似苦恼的，都是一些“次牛娃”的家长。“牛娃”不管哪所学校都在争抢，但学校眼中的“次牛娃”家长，选择很多，也更迷茫：“有些学校动得早，有些晚，又拖不起时间，这个最纠结。”

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