针对考生和家长普遍关心的各科评卷情况,16日贵州省招生考试院在贵州师范大学的高考评卷基地召开新闻发布会,语文、数学、外语、文综、理综五大高考学科评卷组组长分别对今年贵州省高考试卷的评分细则和试题特点进行通报。

语文学科组长易闻晓教授说,今年高考语文卷设计较为合理,总体上可以说是稳中求新,既体现了课改的精神和要求,又能更全面地考查学生的综合能力和真实水平。在阅读、表达板块都有新的变化。阅读部分的变化是两大选考题的出现,一个是文学类文本阅读,一个是应用类文本阅读。表达部分的变化表现为历年常见的仿写题被补写题所取代,更能反映学生语言方面的实际能力。

数学科组长游泰杰教授认为,2013年的高考数学试题符合考纲要求,体现了新课改的理念,导向正确,难易程度适中,符合选拔性考试要求,适合我省实际教育水平。从考生的答题情况看,“三选一”题得分不高,说明了需要加强逻辑推理能力的训练,不能忽视推理过程的规范化要求。希望教师加强学生的审题、数据处理、空间想象等能力的训练。要以考纲为依据正确安排学习和复习的内容。

“今年的英语考试增加了听力内容,可以看出高考英语对考生的英语能力有了更为全面的考查。”外语学科组长刘瑾教授说,今年试卷的考查点和前几年相比还是较为稳定,试题难度适中,注重能力考查,呈现以下几个特点:突出综合语言运用能力;语篇题材、体裁多样,文化特征明显;书面表达开放性增强,考生自主发挥的空间较大。

文科综合学科组组长杨芳教授说,今年文综试卷反映出的特点,给我们在今后的高中教学中有几点启示:一是要更加注重学科素养、学科能力的培养与运用,重视学习方法的转变,提高学生自主学习和探究学习的能力;二是要倡导一种开放性、发散性的思维方式与方法,培养学生客观、全面、辩证分析问题和解决问题的能力;三是要依纲重本,扎实基础,突出主干知识,引导学生对社会热点、社会生活实际的关注,提倡学以致用的良好学风;四是要注重对学生正确的世界观、历史观以及价值观的培养,提高人文素养与科学素养,增强其公民意识和社会责任感。

理科综合学科组组长陈卓教授则认为,从2013年高考新课标理综试卷来看,今后教学及学习应加强对基础知识的理解深度,重视以基础知识为依托的实际应用能力的培养,重视新题型的训练。

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