在百年不遇的特大干旱中，云南省已有13218所中小学受旱灾影响，涉及学生345.6万人，其中，63.5万人无饮用水、220.5万人饮用水困难——
旱区学校千方百计保用水
咕嘟、咕嘟，一口气就喝完一瓶矿泉水。3月25日，石林彝族自治县圭山镇中心校的几十名高年级男生，在和老师们一起从货车上卸下云南经济管理职业学院捐赠的1000件矿泉水。流着热汗，喝着清凉甘甜的“爱心水”，孩子们身心的爽快全都写在了脸上。一旁的老师不停地提醒，“慢一点，又不是比赛。”其实，从09年夏天就延续的旱灾，省吃俭用每一口水，已经让学生们很久没有这样“奢侈”地喝过水了。
据圭山镇中心校老师介绍，该镇中心校下辖的两所完小和校点，普遍面临干旱威胁。其中的蝴蝶小学从09年至今靠拉水度日已近4个月了，除了饮用水外，一切用水都从俭，连洗脸都只是简单地“用水抹一下”。
从09年9月以来，泸西县西华小学三年级一班学生马飞燕就与住校的百余名同学一样，每天吃完晚饭后由值班老师带领，提着小桶或脸盆到附近村子或农户家抬水，满足当天的生活用水。抬水的山路不算很远，但沿途的陡坡和沟坎，还是让这些负重抬水的孩子每一步都走得小心翼翼。
在马飞燕与同学们居住的宿舍里，盛着清水、浊水的小盆、小桶摆了一地。下课时分，有的同学迫不及待拿起口缸从小盆中舀起清水就喝，浊水则是早晨洗脸后准备晚上洗脚或“泼花”的。宿舍一角，除了寄宿生的餐具和洗漱用具，最显眼的就是各式各样旧物利用的大容积饮料瓶，这些都是09年9月以来，住校生们周末返校从家中自备一周饮用水的工具。
据县教育局介绍，2010年的特大干旱，使县里板桥河水库的蓄水量比往年下降了四分之三，白水塘水库干涸。目前，全县三分之一的学校和师生面临缺水。西华小学这所距泸西县城只有几公里的农村寄舍制学校，原有的水源点断流。食堂的生活用水，只能靠煮饭的师傅每天至少往返7趟从附近正在施工的一个涵洞渗水点挑回，有时还得用水瓢滤去泥沙才能取水，每往返一趟至少得用40来分钟。近半年的缺水，让泸西县西华小学的师生们饱尝艰辛，年仅8岁的卢静特别盼望学校的水管里能像过去一样流出水，而不用每天去山下端水；校长黎永军则期待校园里能建个100立方米的水窖，雨季来临时多储存一点水，好让师生们免受每年旱季多少都会缺水的艰辛。
社会伸援手远水解近渴
3月31日一大旱，蒙自县西北勒乡朵吉小学和乡中心校门前，由武警某部派出的8辆满载爱心水的工程车，已在寒风中鸣起隆隆的机声，碗口粗的水管一直延伸进校园中的水窖，从县城运来的清水泛着水花灌入了两所农村中小学的水窖中。据介绍，学校过去的水源主要来自附近山上的一眼龙潭。2010年的旱情，让龙潭干涸，校内的水窖也无水可蓄。几个月来，送水官兵已为30多个送水点送去饮用水110立方米，学校师生和老弱病残群体成为最先的受益者。
“不能因为旱灾缺水而影响教育教学秩序，更不能让学生因此而辍学、流失。”3月底，前来文山壮族苗族自治州调研抗旱保教工作的省高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏，带着数百件瓶装矿泉水，分别走进新店乡和树皮乡中小学校，将矿泉水分发给师生代表。每到一所学校，罗崇敏不仅看食堂、查水窖，与学生交流，深入了解旱灾给教学和生活带来的影响，也为继续打好抗旱保教攻坚战做好准备。2010年春节收假一上班，省教育厅就组织机关干部职工捐出了第一笔抗旱保教款，同时，相关职能部门迅速履职，组织全省各级教育系统广泛深入旱灾一线调研，每日一报上传旱灾动态。与此同时，文山、红河、昆明等旱区，争取政府支持，组织学校抗灾自救、广泛发动社会向灾区师生捐款捐水，缓解基层学校师生的“近渴”。
丘北县树皮乡是2010年旱灾较为严重的乡镇之一。为抗旱保教，政府倾斜调控水源，只要学校需求，一个电话打来就安排送水，并按低于市场价格近一半的费用优先供给。
在盘龙区教育局协调下，阿子营镇阿子营小学获得资金30万元建设饮水工程。
寻甸县对人畜饮水极为困难的地方进行跟踪和监测，并细化覆盖到每所学校，六哨乡“停机关、保学校”，尽量为师生提供饮用水。
作为重旱区之一的石林彝族自治县，已获得了来自社会各界的300多万元款物资助，为每个乡镇配备的送水车，均优先保证学校用水。
……
“感恩的心，感谢命运”，3月25日，石林县圭山镇中心小学770余名学生同声齐唱《感恩的心》，以表达对云南经济管理职业学院师生驱车80多公里，为干旱山区农村师生们送来“甘露”的感激之情。“百年不遇的旱情牵动着我们的心，为灾区师生解渴尽绵薄之力。”顶着当天骤袭的寒风，与学院师生代表一起送水的董事长杨红卫说，得知地处喀斯特地貌的石林县已有20000多名中小学师生受干旱影响，其中12000多人饮用水面临困境后，学院决定将师生的捐款购买成1000件瓶装矿泉水，支援久旱盼甘露的农村学校。杨红卫说，“只要团结一心，就能克服所有困难。”
改善学校供水设施解远忧
文山州和红河州都是我省典型的喀斯特地貌区域，每年长达半年的旱季都会发生程度不同的缺水。家家户户修建小水窖早已成为当地群众雨季储水旱季用的最佳选择。事实证明，在这次特大旱灾中，部分建有水窖的学校，尽管水窖所储之水已无源头，但在外援水的支持下，水窖在维持学校运转中具有“定心丸”作用。在寻甸、石林、泸西等县的部分寄宿制学校，由于仅靠单一的自来水供水系统，每年旱季缺水季节，靠肩挑、手提、自带等应急方式解决师生饮用水问题并不鲜见。
2010年的特大旱灾，使无储水设施的学校压力加大，靠每天外出高成本运水，发放小水桶、化整为零让学生自己储水，或动员自带饮用水到校等临时性方法，让师生们在抗旱中饱尝艰辛。相反，丘北、蒙自等部分寄宿制学校，未雨绸缪建有部分水窖，在政府部门的调控下，基本就能维持学校的生活用水运转。
供水设施的简陋，使旱灾期间学校师生的饮水安全受威胁，并且大大加剧了供水成本。据红河州介绍，该州大部分学校缺乏系统的供水设施，从校外水源点运入的饮用水成本居高不下。经测算，到5月底，全州仅解决师生临时饮水困难就需资金5000万元。由于很多学校蓄水设施不够健全、水源安全防护设施简陋，还容易形成饮水安全和突发公共卫生事件隐患。
在农村寄宿制学校开展勤工俭学，是弥补贫困地区寄宿生生活补助指标不足、经费过低的有效途径。在新平彝族傣族自治县的一些农村寄宿制学校，因无水浇灌，基地中原有的蔬菜已干枯。与此形成鲜明对比的是，丘北县新店乡中心校因过去就修建了“双水窖”，在此次特大旱灾中，除了1口100立方米的水窖用于储蓄洁净生活用水外，另一口30立方米的水窖则将学生洗漱等生活废弃水循环利用，成为学校种植养殖基地的供水来源。加之，该校作为全县的勤工俭学示范校，在上级部门补助5万元的支持下，建起了防旱防涝的大棚蔬菜基地。开学以来，新种植的各类蔬菜品种繁多，生机盎然，还饲养了几十头生猪。
大旱当前，需要解“近渴”，也需要尽快构建解“远忧”的长效机制。这是许多学校校长的共同心声。
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