近年来，山南地区把发展学前“双语”教育作为推动教育事业科学发展的重要任务，以发展学前“双语”教育为重点，不断强化少数民族学前“双语”教育，使学前教育规模不断扩大，设施设备不断完善，管理水平、保教保育质量稳步提升。
自全面启动教育改革试点项目工作以来，山南地区为了加快学前教育普及步伐，努力拓展和提升优质学前教育资源，着重抓好农区、牧区各一个学前“双语”试点县，其他10县各抓一个学前“双语”示范幼儿园，作为全地区学前“双语”教育工程试点项目。在学前教育课堂改革上，出台了《山南地区“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》。在学前“双语”教育教学形式上，注重从本地人文背景出发，充分挖掘藏民族文化中优秀的教育资源，就地取材，为幼儿提供贴近生活的教育内容，帮助幼儿学习藏语。在学前教育资源上，山南地区通过新建、改建、扩建等方式扩大学前教育资源，切实解决好幼儿入园问题。未来五年，力争全地区城镇学前三年儿童受教育率达80%以上，农牧区学前两年儿童受教育率达70%以上。
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