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摒弃教师节里的“绑架因素”

延续了29年的9月10日“教师节”,今后可能要改日期了。国务院法制办昨日公布《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》,对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法四部法律相关条款进行修订。意见稿中拟规定,每年9月28日为教师节。(9月6日《北京晨报》)

要把教师节定为9月28日的想法,也仅仅是国务院法制办关于教育法律的一揽子修订草案中,可能是最不痛不痒的一个环节。其中教育法、高等教育法以及民办教育等“大事”的相关条款要进行修订,这应该是我们关注的重点所在。而至于教师节是9月10日,还是9月28日,有那么重要吗?

9月28日据说是孔子生日,但我们看却并不是那么回事,根据记载应该是10月9日。当然,教师节的挪位带着点噱头、卖点,或许更有民间市场,但问题关键不在于此。把教师节改日子,其说法是9月10日正值开学之际,教师通常忙碌于开学的各项工作,很难有时间与心情享受节日,而改到月底,能与中秋国庆假期有一个衔接,对教师而言会更加方便。

作为我国特有的行业性节日,教师节和护士节、记者节一样,被单独划出来是为了让人们更有尊敬这些劳动者的意义。要论福利,恐怕则是精神上的,因为又不放假,也不发放福利,更多的则是对“人类工程师”表达敬意之用。节日性质已经很清楚了,也就和月初、月底没多大关系。如果说要和中秋国庆进行衔接,大概意思是要放松下心情,这种精神层面的臆断,不知道有没有问过教师本人的感受。

笔者认为,教师节真的没必要来乾坤大挪移,我们的精力更应该用在刀刃上。教师作为普通劳动者已经享受了其他职业者享受不到的许多特殊待遇,比如一年两个假期。说出这样的论点,很可能会导致骂声。但冷静想下,为何要把某个职业人为的推到太高的层面上呢?劳动者如果因为道德的关怀,而让他带上社会明星的光环,也许心理上的荣耀感得到满足,但除此之外,又能产生多少社会驱动的力量?据我所知,教师节里的老师们,那一天过的和平日里也没什么区别。

还有几天就是教师节,京东、1号店早早的在显要位置铺陈了教师节购物卡,面值几百到千元不等,背面写着“老师您辛苦了”的温馨话语。教师节给老师送礼早已经司空见惯,笔者周边就有很多这样苦恼的家长,他们不是心痛于要花钱,而是纠结于送什么礼物为好。而网站的教师节购物卡则更像是替人分忧解难的“及时雨”。这种社会现象,也凸显了教师节已有变味的趋势。不把精力放在教育改革和《教育法》的修改上,用太多的精力去讨论教师节改为几号,现在看来有点本末倒置的意味。

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