近日，国务院公布《国民旅游休闲纲要(2013-2020)》提到，在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假。《纲要》一公布便引起了广大家长热议。昨日，记者从自治区教育厅基教处了解到，宁夏目前还没有考虑对中小学放春秋假。从2011年起，我区中小学执行统一校历，今年将继续执行。

吐槽：假期要么“放羊”要么“恶补”

记者就此采访了我市多位中小学教师，大家普遍表示，放春假秋假“听上去很美”，但操作有难度，效果难落实。初一年级班主任郑蕾老师表示，如果改成一年放四个假期，意味着从教学计划、考试设置要全部打乱，去年开始使用的新课改教材仍然是分为上下两册的，如何进行分割不好操作。郑老师认为，国家鼓励春秋假的初衷是好的，可以让孩子们有更多机会亲近大自然，但是从每年的经验来看，多数学生在寒暑假处于“放羊”状态，把时间浪费在了打游戏、上网上，家长因为忙于上班根本没有时间、精力管控。假期玩疯了，每次开学后都要有一两周的时间才能把班里学生的心“收”住。而且，即使增加了假期，也不意味着学生们应对小升初、中高考的压力会减轻，因此，春假秋假很难适应现有制度。高一女生小瑞表示对春秋假不感兴趣，她说，一个寒假都在“恶补”，真正休息的时间只有春节期间的5天时间，就算假期增了，补习也不会少，何况，有了春秋假，会不会增设“春秋考”？

撒花：孩子压力过大需要放松

不过，也有一些教育者和家长对春秋假表示赞成。宁夏蒙特梭利国际学校的校长安长喜认为，国家出台这样的政策是一件好事，当前孩子的压力普遍较大，属于社会成年人的深层压力和危机感已经投射到了孩子的身上，孩子需要更多的休息来放松。市民李女士的儿子上小学三年级，她认为增设假期是好事，能够乘此机会更多地带孩子出去旅游，开拓眼界，在边玩边学中体验更多的快乐。但她认为，学校应该恢复组织春游、秋游，把带领孩子对大自然进行探索纳入教学计划，不应该完全甩给家长。

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