近日，山西省教育厅同意山西大学附属中学、太原师范学院附属中学、榆次第一中学等3所学校举办山西省首批国际班中外合作高中课程教育项目。这意味着，山西省公办高中又有一种新的办学模式。8月14日，本报记者实地探访了太原师范学院附属中学国际班，揭开它的神秘面纱。

国际班招生已经开始

当日上午8点30分，因为放假，太原师范学院附属中学显得比较安静，一进校门就看到了国际班的招生宣传彩画，“中美双文凭”几个大字十分醒目。保安说，每天都有家长来咨询，还有人用手机拍下招生简章回去研究。

记者现场见到了一位来了解情况的家长，她说，“国际班以前听说过，好像外省早就有了，咱们省刚有。公办高中举办还是比较让人放心。”她不时地记录着相关内容。

负责该项目的许老师正在忙着最后的招生准备，此次有近20名学生报了名，学校会对他们进行入班测试。许老师介绍，今年他们学校的招生只面对太原市的学生。学生携带有效证件到学校国际部报名，通过入班测试便可就读。测试内容包括英语口头表达和数学，当然数学测试是全英文的。招生规模在一到两个班，每个班不超过30人。针对举办国际班，学校已做了10个月的准备，包括与国外高中的对接、师资的筹备等。

招生面对的是“小群体”

简单来说，国际班就是学校通过开设一定的国际课程，培养一小部分具有条件的学生，使其能顺利进入国外大学的一种培养方式。国际班不是简单的类似托福、雅思的应试机构，而是具有完整教育教学体系的学校规制班级。这样的特质，决定了国际班面对的只能是“小群体”。

山西省首批批准的3所学校，是优先具备开设条件的优质中学。国际班是一种教育教学模式的借鉴，借鉴国外优质教育的教学模式和教学方法，结合山西省高中教育的实际来拓宽学校的办学思路。以太原师院附中的双文凭国际课程班为例，学校与美国盟诺高中联合举办，完成了中美高中课程的学分互认，被称为“中美双文凭国际高中课程班”。在保留中国高中传统优势学科的基础上，引入部分美国高中课程，如美方高中核心课程，普通英语和高级英语、微积分、物理、化学、经济学、西方文化等，还有职业素质、审美素质、行为素质等国际青年素质课程。

许老师介绍，学分互认，中国高中课程可转换美国高中近80%的学分，学生在高中3年学习过程中完成中国高中学业课程的同时，再完成部分美国高中课程，即可获得中美两国高中文凭。“国际班是小班教学，寄宿制学习，英文教学环境。”许老师介绍，这完全是为了保证教学质量，每周5天在校内进行全程英语学习和训练，每天早7点半开始早自习，晚10点半熄灯睡觉，最大限度为学生营建语言环境。“学校为国际部开设专门的学习区间，有美国盟诺高中两位外教担任教学任务。”许老师说。

什么样的学生适合上

由于国际班的学生面临的是考取申报国外优秀大学，所以国际班的学生必须有出国上学意愿，在上学期间注重自身能力的提高和发展，能与国际大学接轨。许老师介绍，结合各地办学经验，若以中考成绩衡量，中考分数550分左右，英语功底较好，从学习能力方面就可以满足国际高中的学习要求。

不过，要就读国际班，家庭也要慎重考虑实际情况。首先，报以出国目的的家长，更适合让孩子就读；第二，在国际班就读3年，需花费约20万元人民币，加上国外4年求学需要近150万元人民币。

出国上学还是上国际班？

现在有不少家长选择在小学和中学阶段，就将孩子送出国留学。就此，许老师表示，这样做其实有很大的风险。因为孩子在国内用母语学习，和同学、老师的沟通不会有语言障碍，到了国外，孩子需要面对的除了学习压力外，还有语言差异、文化差异、生活方式差异等，这会导致孩子既无法融入所在国的主流文化，又缺失本国文化根基，无论到哪里都产生不了归属感，这对孩子、对国家、对民族都是一种伤害。

国内公办学校开设国际班，正好规避了这样的风险。国际课程项目将为学校和学生的多元发展提供新平台，山西省教育必将走上国际化道路，为山西省学生开拓视野、多元成才奠定良好的基础。

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