日前，鲤城区、晋江市相继通过了“教育强县”省级验收。今年，泉州市13个县（市、区）实现义务教育初步均衡，其中鲤城、丰泽、洛江、泉港、晋江、石狮、泉州经济技术开发区7个市（区）义务教育发展基本均衡已通过省级验收，义务教育整体发展水平提高到一个新的层次。

泉州市“教育强县” 数量全省第一

在实现义务教育发展基本均衡的基础上，泉州市启动实施了“教育强县”创建工程。丰泽区“教育强区”在全省第一个通过省政府教育督导评估组验收，石狮市于今年上半年通过评估，至目前，泉州市“教育强县” 创建工作已有4个区（市）通过省政府教育督导评估组验收，数量居全省第一。

在全市提前实现“双高普九”后，从2011年起，泉州市教育重点转移到推进义务教育均衡发展和创建“教育强县”的新目标上来。根据国家推进义务教育均衡发展的路线图和时间表，各级政府相继签订了义务教育均衡发展责任书，扎实推进义务教育均衡发展。各地以义务教育学校标准化建设为抓手，加大对学校建设的投入，缩小城乡、区域和学校之间的教育差距。今年全市计划创建标准化学校290所，其中中学70所、小学220所。目前，全市有1033所中小学通过义务教育标准化学校评估验收，创建率达60.5%。鲤城、丰泽、洛江、晋江、石狮、泉港、泉州经济技术开发区7个市（区）在今年将全部实现辖区内中小学校标准化创建任务，全市力争在2014年全面完成义务教育标准化学校建设。

推广“小片区”模式

优质资源均衡配置

泉州市着力改革推进义务教育师资力量均衡配置，全面提升教师素质。今年，在中心城区和各县（市、区）所在地全面实施义务教育“小片区”管理改革模式，在鲤城和泉港区率先开展城区小学、农村薄弱学校委托管理试点，以优质学校为龙头捆绑带动周边一般校发展，以此促进优质教育资源均衡配置。同时全面实施教师、校长交流制度，推进教师队伍由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由强校向薄弱学校合理流动。全市有180多所优质学校与600多所农村小学结成“手拉手”帮扶关系，开展教科研互动、名师送教等帮扶工作。强化师德教育和业务培训，“十一五”以来，泉州市共有2440名农村中小学、幼儿园校长（园长）、骨干教师参加各级各类培训，连续举办了五届中小学校长读书班，实施“名校长、名教师、名班主任工程”，完成农村中小学和幼儿园教师新一轮全员培训，带动教师队伍整体素质的提升，以此促进办学质量的整体提升。在推进义务教育均衡发展的同时，泉州市正努力向均衡优质更高层次发展。

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