“现在评选的教师荣誉称号太多、太滥，如中小学骨干教师、名师、特级教师、教书育人楷模、师德标兵等。”省政协委员李晓英说，按照《现代汉语词典》释义：名师，是有名的教师，就是出名的，有名声的教师，比如名人、明星。这里的出名，是公认的，而不是评出来的。“骨干教师，比喻在总体中起主要作用的教师。学校中的骨干教师也不是评出来的，是干出来的，是不断学习提高形成的。”李晓英说。

在李晓英眼里，教师是专业技术人员，专业技术人员的业务水平、工作（教育教学）能力达到某条件（标准），就可以评定相应专业技术职称。骨干教师、名师、特级教师的评选条件都差不多，都是从所教学科的专业基础理论知识、教育教学、教研能力等方面提出较高要求，其实这些条件要求与评定相应职称条件都是一致的，也就是说只要是中学高级教师职称，绝大多数是符合骨干教师、名师、特级教师、教书育人楷模评选条件的，从这个意义上来说，大可不必再耗财耗力耗神评出这些虚荣来。

李晓英建议，各级教育行政部门在表彰教师时，都应该按照《教师和教育工作者奖励规定》，结合本地的实际情况，制定奖励办法，要依法行政，不应随意设立奖励项目。应规范教师荣誉称号，停止评选授予与《教师和教育工作者奖励规定》不相符的荣誉称号，如中小学骨干教师、名师、特级教师、教书育人楷模、师德标兵等。

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