“我当教师３０多年了，农村中学数这几年变化最大。像张庆中学这样的校舍、设备，比不少城里的中学都强。”山西省晋中市张庆乡张庆中学校长王玉虎说。

2007年以来，晋中市大力推进义务教育均衡发展，相继实施了校舍达标、教师交流、优质高中招生到校等一系列措施。这极大改善了农村学校的校舍质量、师资水平、生源结构，使农村教育进入了良性循环。

３年投资３０多亿元建校舍、５年交流教师１．２万人、今年实现优质高中招生指标１００％到校，晋中市的教育均衡改革让乡村教师备受鼓舞。在张庆中学，老师们向记者唠起了自己感受到的新变化。

“以前的校舍是上世纪６０年代砖木结构的瓦房，下雨时教室里到处滴水，都是危房，老师家长担惊受怕。其他教学设备不是缺这就是少那，从来没全过。”王玉虎说起来一脸苦笑，感叹真不知怎么撑过来的。“现在的校舍是２００９年政府投资新建的，教学楼、宿舍、食堂都很亮堂，数理化地生音体美卫器材配置齐备，教室内全用上了电子白板。”

“旧校舍里就一个多媒体教室，都是尽着年轻教师用，我有时候一学期都用不上一次。”有２７年教龄的刘翠萍老师说，更让她头疼的是去代其他课。“我是教数学的，代过英语、地理、美术，反正是缺什么老师就得去代什么课。”

“看到如今条件这么好，真不敢相信过去农村中学那么苦过。”从晋中市区优质中学交流来的张锐老师说，农村中学教学上要求得比较严，老师们付出也更多，“学生们有啥事都找老师，把老师当妈了，交流半年在敬业方面向当地的老师学到了很多。”

聊到师资，王玉虎说：“教师交流制度给农村学校带来了很多好经验，教研氛围逐渐变得浓厚了。另外我们还招了大学毕业生，张庆中学３年时间招了５８人，这些人都是科班出身，师资力量大幅提升。”

“来之前我还愁学校招我过来，会让我去教语数外之类的课程，来了以后教地理，把我高兴的，终于能学有所用了。”去年大学地理专业毕业的重庆姑娘左名荣老师满面笑容。

“师资力量变强了，促使出去择校的农村学生回流，张庆中学就回流了近３００人，占学生总人数的１／４。”王玉虎说。

历史老师闫红雨接着校长的话说：“过去教着教着，成绩差不多的学生就走了，老师们都教得没劲头，现在好学生回来了，越教越有劲儿。”

“还有优质高中招生指标到校，要说一下。”王玉虎补充说，这项制度减轻了农村学生的压力，让他们看到了奔头，只要进入本校的规定名次就能进市里的优质高中就读。“由于各项条件的限制，农村学生总体来说没有城里孩子分数考得高，指标到校做了弥补，让更多农村孩子有机会进好高中。”王玉虎介绍，以前从张庆乡能考上优质高中的只有三四十人，去年达到１２０多人。

“学校条件变好了，师资力量加强了，考进好高中的学生越来越多了。当了这么多年乡村老师，以前做梦都没想到农村教育会变得这样好。”刘翠萍说着笑了起来。

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