记者从日前召开的石家庄市教育工作会议上获悉，石家庄将牢牢抓住质量和公平两个战略主题，办好每所学校，让每个孩子享受同样的发展权利。今后3年，石家庄市将强力实施“下山扶贫教育工程”，45个乡镇需转移安置小学生1.5万余人，初中生8000多人，未升入普通高中的学生接受中职教育或接受职业技能培训。

据介绍，该工程涉及石家庄市赞皇、灵寿、元氏、行唐、井陉、平山6个山区县的45个乡镇，覆盖人口60万，共有小学生3万余人，初中生近1.7万人。目前，高中阶段学生已基本得到妥善安置。从2011年开始，6个山区县用2至3年时间，新建6所城区寄宿制初中，新、改扩建50所中心乡镇（学区）寄宿制小学，将深山区学生全部免费异地安置到新、改扩建寄宿制学校就读。

石家庄市委书记孙瑞彬指出，这是一项从根本上解决深山区贫困群众脱贫的战略工程，也是造福子孙后代的民心工程、德政工程，各有关部门要切实协调解决好资金、土地等瓶颈问题。

石家庄市把提高质量作为教育发展的永恒主题。全面优化城乡区域教育布局，推进义务教育均衡发展，努力提高义务教育质量。高质量普及高中阶段教育。进一步扩大高中教育阶段优质教育资源，推动普通高中向特色化、多样化发展，力争到“十二五”末，在全省率先实现高中阶段免费教育。

石家庄市提出，要把打造教育品牌作为提升城市文化内涵的重要抓手。重点扶持一批有发展潜力的学校，打造成为教育教学水平较高、办学特色鲜明的国内名校。力争用3至5年时间，把全市所有学校建成校园环境优美、学习氛围浓厚、文化底蕴深厚、办学理念先进、特色鲜明的学校，让学校文化建设成为文化强市和教育强市建设的新亮点。

石家庄市市长艾文礼表示，要把促进公平作为基本教育政策，在全面提高教育质量上实现新突破。以完善资助促公平，健全家庭经济困难学生资助政策体系，不断扩大奖学金、助学金规模和覆盖面，改进和完善助学贷款的担保、贴息制度。以关爱特殊群体促公平，着力解决农村经济困难家庭、进城务工人员、城镇低保家庭子女接受教育问题，切实关心农村留守儿童上学问题，保障残疾儿童接受教育。继续完善初中毕业与升学考试和初中学生综合素质评价机制，逐步提高省级示范性高中分配生比例，使每一所学校、每一个孩子都能享受同样的发展权利。

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