据中国之声《央广新闻》13时50分报道，2010年秋季新学年马上就要到了，24日太原市拿出9所优质初中和9所薄弱初中实行手拉手的“联盟校”试点，通过充分发挥优质学校的带动示范作用，全面提高教育管理和教学质量。下面我们连线中央台记者徐江帆来了解详细情况。
主持人：太原市请先介绍一下强校和弱校结盟以后，管理和教学方式会有哪些变化？
记者：太原市这次选择的结盟校的试点有省实验中学和平民中学、山大附中和太原51中等9对18所。优质学校与对应学段另一所有发展潜力的学校结成“联盟校”以后，在法人不变、编制独立的基础上成立一个“联盟校管理委员会”。负责“联盟校”师资调配、教育教学管理、教学评价工作。两校正式“结盟”后，所招各年级任课教师由“联盟校”统一调配。“联盟校”教师交流期暂定3年一轮换，交流期间教师行政隶属关系、工资福利发放渠道和标准不变，太原市教育行政部门发放交通补助；在评优评先、晋升职称上给予优先考虑。
主持人：太原市的联盟校制度，社会各方又有什么看法？
记者：针对太原市开展 “联盟校”试点，山西省教育厅厅长李东福说：“这是一件好事，也是一件难事。尽管强校帮弱校的声音已经出现了很多年，但在真正意义上实施的却不多。太原市的这项举措有利于放大优质的教育资源，有利于推进义务教育均衡发展。采访中，很多家长也认为这是一件好事儿，有利于教学平衡，但也有少数家长担心学校联盟后，优质校的教学质量会下降，会影响孩子的学习成绩。
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