6日，教育部公布一批试点地区，河北省、浙江省、黑龙江省、辽宁省大连市、上海市闵行区等地区成为加快学前教育发展的试点。

据了解，试点地区从4方面开展工作，辽宁省大连市、上海市闵行区、江苏省部分市县、浙江省部分市、安徽省合肥市、甘肃省部分自治州、宁夏回族自治区部分市县成为明确政府职责、完善学前教育体制机制、构建学前教育公共服务体系试点地区。

河北省、内蒙古自治区、浙江省、云南省成为探索政府举办和鼓励社会力量办园的措施和制度、多种形式扩大学前教育资源试点地区。

黑龙江省、广西壮族自治区部分县、贵州省毕节地区、西藏自治区山南地区、新疆维吾尔自治区试点改革农村学前教育投入和管理体制，探索贫困地区发展学前教育途径，改进民族地区学前双语教育模式。

江苏省和浙江省则试点加强幼儿教师培养培训。

同时，教育部还公布了部分试点地区制定出的学前教育实施方案。安徽省合肥市，2011年，学前三年入园率达到86％，学前一年入园率进一步提高。全市新建幼儿园30所，创建省一类园4所，市级一类园8所。

浙江省杭州市、宁波市每年新建、改建、扩建一批公办幼儿园，建成幼儿园标准化率达到100％；加大力度发展公办乡镇中心幼儿园，2012年底前，乡镇中心幼儿园公办比例达到100％；新建城市小区普遍建有配套幼儿园。新农村建设中同步规划建设幼儿园，到2015年，原则上600户以上的村建1所标准化幼儿园；1／3以上的公办幼儿园实行集团化办园，基本实现以面向社区招生为主的幼儿园招生制度。

宁夏回族自治区，2010年至2012年在灵武市、盐池县、彭阳县先行试点，完成3所县级幼儿园、28所乡镇幼儿园建设任务，三个试点县市学前三年毛入园率分别达到80％、70％、70％；2012—2015年，完成69所县、乡镇幼儿园建设任务，学前三年在园人数增加约4万人，学前三年毛入园率达到60％以上；2015年至2017年，全区所有乡镇建有一所标准化乡镇中心幼儿园，每个县（市、区）政府所在地新建一所标准化幼儿园。全区学前三年在园人数共增加约7万人，学前三年毛入园率达到70％以上。

建立健全体制机制 加快学前教育发展的试点地区

1、明确政府职责，完善学前教育体制机制，构建学前教育公共服务体系：

辽宁省大连市，上海市闵行区，江苏省部分市县，浙江省部分市，安徽省合肥市，甘肃省部分自治州，宁夏回族自治区部分市县。

2、探索政府举办和鼓励社会力量办园的措施和制度，多种形式扩大学前教育资源：

河北省，内蒙古自治区，浙江省，云南省。

3、改革农村学前教育投入和管理体制，探索贫困地区发展学前教育途径，改进民族地区学前双语教育模式：

黑龙江省，广西壮族自治区部分县，贵州省毕节地区，西藏自治区山南地区，新疆维吾尔自治区。

4、加强幼儿教师培养培训：江苏省，浙江省。

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