“三国杀”进入中学课堂了！

近日，网友“想念在深夜的电话里”在微博上透露，福州三中2011-2012学年度高一学期研究型课程课题是《三国杀3V3常用战术解析与反克制》，隶属学科物理。

福州三中教务处副主任李老师证实，学校确实有开设这门选修课，目前已更名为《博弈中的概率学问题》，任课老师是该校物理学科的郑老师。当时取“三国杀”这个名字仅仅是为了吸引学生报名，当天选课系统一开通，50个名额随即被学生抢光了。目前，这项课程要期中考过后才正式开课。

为什么会想到开设这门课程呢？执教《三国杀》课程的郑老师说，自己大概2008年底2009年初开始接触这款游戏。其有许多高深玩法，当中涉及到许多策略、计算概率、心理观察等方面的问题。与其说是一种游戏，不如说是类似下棋思考策略的益智学习。

郑老师表示，实际上这门课程讲的是一些概率学和统计学的问题。开设这个选题是想拓展学生课堂之外的领域，在学生爱好兴趣基础上，去培养他们的逻辑思维能力、分析能力、观察能力及团队合作能力。教课形式以探讨为主，最后通过论文的形式递交，整个课程注重的是一个过程，“要培养一些课堂以外的东西。”

郑老师再三强调，现在许多学生沉迷于电脑，而“三国杀”这款游戏反而倡导的是环保、不插电，从这方面来说，对学生是大有益处的。而且“三国杀”已经成了一种风行，与其扼杀不如顺其势，借用学生的兴趣来学习一些学校课程以外的东西。“这绝不是一个教学生玩游戏的课程，学生也不可能将牌带进课堂。”

反响：学生追捧50个选课名额被抢光 网友一边倒支持创新之举

从《三国杀》蜕变的《博弈中的概率学问题》甫一面世，就获得了学生追捧。选课系统一开通，50个名额就被抢光。

抢到这门课程的一名学生表示，研究性学习是一种通过另类方式学习的课程，“三国杀”只是一种方式，运用我们目前所感兴趣的事来激起对这门课程的兴趣，这种寓教于乐的方式对学习没有多大影响，在一定程度上还能放松一下高中的紧张学习气氛。

【小记者们的看法】

【大嘴巴小记者 记忆】粗略采访了我们班的几个同学，都认为这样很好，有创新意识，能激发同学们的学习兴趣，希望学校也能开设一个这样的学科，让我们在课余时间无聊的时候也能锻炼自己的大脑，使自己更有智慧。

那么难道说：玩三国杀也是一种学问？那么学习这门学科到底会不会影响其他科目的学习呢？记忆个人认为，游戏也能锻炼人的智力、观察能力、分析能力、反应能力，等等。玩游戏并不是一无是处，只要我们合理运用游戏的优点，让自己变得有智慧，那么，不管是三国杀还是其他游戏，都是对我们有益的。那么，到底学习这门学科好坏，那就见仁见智啦！

【大嘴巴小记者 凯勒】我是小学生，对这个不感兴趣。

【大嘴巴小记者 北暮】班里好多人都在玩这些。我们班是棋牌室……不过我不会玩。

【大嘴巴小记者 奈何】嗯，我们中午就玩这个。

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