厦门大学招生办副主任余自中5月16日在一次访谈中介绍，厦门大学2011年在福建省的招生计划达到1394人，新增集成电路设计与集成系统本科专业。

关于招生 新增一门本科专业

问：厦大今年在省内的招生计划如何？跟往年相比有什么变化？

答：学校2011年在福建省安排招生计划1394人，其中文科356人，理科1038人。相比去年的1400人，基本持平。具体内容可查阅省招办编印的招生计划本或登录厦门大学招生办网页(http：//zsb.xmu.edu.cn)查询。

问：今年有新增专业吗？

答：学校今年新增集成电路设计与集成系统本科专业。另外，2011 年，厦门大学与爱尔兰都柏林商学院合作举办会计学、金融学专业本科教育项目(以上专业非厦门大学管理学院会计学专业和经济学院金融学专业)。该项目为中外合作办学项目，招生纳入国家普通高等学校招生计划，入学后不得转入其他专业学习。

问：能否给想报考厦门大学的考生提些建议。

答：首先，把前几年，尤其是近三年的录取分数做一个参考，了解各院校专业的录取情况。考生可登录学校招办网页查阅学校往年各专业录取分数情况。

其次，建议根据个人的成绩、特长、兴趣、性格、志向等因素综合考虑进行专业选择，不盲从、追逐“热门”。

第三，在填报志愿的时候，一定要有梯度，尤其现在很多学校都设置了一定分值的“专业级差”。比如把会计、金融比较热门的专业放在第一第二志愿，个人认为意义不是太大。

关于录取 三种情形可转专业

问：学校2011年录取规则有哪些？

答：学校根据生源省份的出档规定和报考我校的生源等情况确定调档比例，实行平行填报志愿，省份原则上按照生源省份我校相应的招生计划数100%调档。在福建省出档的考生中，根据公布的专业招生计划，采用专业志愿“分数级差”的方式进行专业(类)投档和录取。专业志愿间分数级差总分值为5分，即第一和第二专业志愿分数级差为2分，第二和第三专业志愿、第三和第四(含第四及其之后的所有排序志愿)专业志愿的分数级差均为1分，第四(含第四及其之后的所有排序志愿)与调剂专业志愿分数级差为1分。

学校艺术类、保送生、自主选拔、文艺特长生和高水平运动员录取规则分别按学校相应各类招生简章的有关规定执行。

问：近三年在福建的录取分数？

答：学校在福建近三年录取情况：

文科：2010年，本一线557，最高分622，最低分594，平均分603.5；

2009年，本一线582，最高分650，最低分618，平均分627；

2008年，本一线547，最高分618，最低分568，平均分581.9；

理科：2010年，本一线539，最高分650，最低分602，平均分616.2；

2009年，本一线569，最高分665，最低分623，平均分635；

2008年，本一线534，最高分633，最低分556，平均分595.6；

问：如果考生在被录取后，对所学专业不满意，是否可以转专业呢？

答：可以，学生有下列情况之一者，可以申请转专业：

(一)特长：在某一学科方面有特长的学生。例如：发表论文、著作、作品，或在省级以上学科竞赛获奖，或提供确凿证明证实申请者转到相应专业能进一步发挥其特长；

(二)健康：因为身体健康原因，经学校指定医院检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；

(三)自主学习：通过转专业能有利于学生自主学习成才，转专业前在本专业所修的公共基础课程以及与申请转入专业相同的课程绝大多数达到良好以上成绩。

在校一、二年级学生可根据本人实际情况，提出转专业申请，由学校教务部门根据各学院接收专业学生计划，组织考核，最终确定转专业名单。

关于学校 新生最高可奖2万元并免学费

问：学校毕业生的就业情况如何？

答：近三年本科毕业生就业率分别为：2010 届 93.6% ， 2009 届 93.2% ， 2008 届 95.4% 。2010 届毕业生就业主要单位性质流向依次为：各类企业、升学、金融单位、党政机关及事业单位、其他教学单位等。就业主要地区流向依次为厦门、福建(不含厦门)、广东(不含深圳)、深圳、江苏、上海、北京等省市。

问：学校提供哪些奖学金，对于那些家庭经济困难的学生有哪些贷、助政策？

答：除了国家奖、助学金，国家助学贷款外，学校建立了包括奖学金、贷学金、勤工助学、困难补助和减免学费等多项措施在内的学生奖助体系对品学兼优及家庭经济困难学生进行奖助。比如优秀新生奖学金，凡高考总成绩(卷面原始分)名列所在省份前 30 名的文、理科考生，第一志愿填报且被录取的新生，给予免交四年学费，并一次性分别给予 2 万元(第1—10名)、1.5万元(第11—20名)和1万元(第21—30 名)的奖励。凡第一志愿填报，文或理科高考总成绩(卷面原始分)超过所在省份本一批分数线 80 分以上，且名列学校在其省份文或理科计划前 5% 的新生，给予 2000 元奖励。

问：厦大在优秀人才培养方面有何新的举措？

答：厦门大学以优势学科群为依托，打破本科生与研究生教育的界限，搭建“本研一体化”教学平台，建立“本博直通车”机制，形成有利于拔尖创新人才脱颖而出的教学体系和教学运行机制。学校鼓励优秀本科生选修研究生课程，允许特别拔尖优秀的学生在本科阶段提前进入研究生阶段学习。

此外，学校规定，申请“本科优秀毕业生”者必须至少选修2门研究生课程。同时，从2010年起，学校获准立项基础学科拔尖学生培养实验计划，成为全国开展此项计划的17所“985”高校之一。

每年选拔一批优秀学生，通过量身定制个性化人才培养方案，配备一流师资、提供一流学习条件、创造一流学术环境与氛围。实施小班上课，因材施教。

此外，学校还将为具有特殊才能学生设置“绿色通道”，建立科研学分与课堂学分互换机制，采取免听、免修、缓修制度；鼓励学生毕业后直接攻读国内或国外知名学校的博士学位。

在学校国际化方面，学校选定数学、化学、生物学、海洋科学、经济学、会计学六个优势学科，选拔部分优秀学生组成国际化试点班，主要专业课程采用英语教学。

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