昨天，记者从武汉市教育局教育条件处获悉，全市65所高中实验室标准化建设已大部分完工，少数学校的实验室下月初也将建设完毕。武汉高中实验课将从此告别“黑板实验”时代,政府为此投入资金1.15亿元。
“以前经常是黑板实验。”一位多年从事化学教学的老师说，老师用粉笔在黑板上描述实验，画实验装置图，讲解实验原理、步骤、现象。有时，老师一个人在操作台上做示范，同学们自己动手的分组实验就免了，因为实验室设施简陋，通风设备不完善，有些实验室产生的有毒气体非常呛人。可是，考试时，经常会考察实验过程中的细节，这些是“黑板实验”无法给学生提供的。曾经有一个笑话，有道题问“如果酒精灯不小心着火了怎么办”，有学生答“用书盖灭”，其实，如果有亲手实验的经历的话，学生很容易知道“是用手边的湿抹布盖灭”。
“现在，我们上课打消了顾虑。”昨天，建港中学教科室主任、化学老师杨晓在新建的实验室里指导高一（3）班的学生检测钠、镁、铝三种元素的金属性。他说，经过标准化建设，“全校9个实验室改造一新，化学实验室里，每个学生操作台上都有专门的通风设备。”
“老师，快看，我们的金属铝片开始有气泡了！”学生兴奋地跟杨晓报告进展。杨晓说，在寻找金属铝时，不少同学想到易拉罐。实验开始后，铝投入稀盐酸后迟迟没有反应，同学们开始思考原因。“是不是铝被氧化了，要用砂纸打磨下？”“是不是稀盐酸的浓度不够？”“是不是温度不够？”
杨晓说：“学生在这节实验课上，把还没有学的新课内容——影响化学反应速率的因素都考虑到了。动手实验不仅能带给学生知识、结论，更重要的是带给学生科学的素养。”
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