日前，武汉市鄱阳街小学六（4）班召开家长会，家长们拿到一份特殊的“成绩单”。上面显示的不是孩子的成绩，而是家长的成绩。家长最高得分96分，最低得分56分。出卷人是孩子，打分人也是孩子。44位家长第一次拿到这样的“成绩单”，心里五味杂陈。

不妨看看这次的评判标准：“即使和其他长辈对一些问题有分歧，也不会当着我的面去争吵不休”、“坚持正面教育，积极诱导的原则，不讽刺挖苦，不蛮不讲理”、“爸爸妈妈能积极学习不断进步，能努力提高自己的工作能力，能努力提高教育我们的能力，拥有一定的教育智慧”、“积极与我沟通，了解我的内心世界和生活需要”……这不就是常态化的教育理念和家庭教育理念吗？诸多家长们还是考不及格，足以说明这种现代化的家长素质、教育理念，根本就是一种空缺。

社会已进入了网络和信息时代，孩子的学习也从代际传递，发展到了信息传递，凭借开阔的互联网以及平行教育，孩子无论在民主、平等、尊重、呵护、探索、好奇等方面，都已经超过了父母素质。倘若家长们还居高临下、说一不二、武断粗鲁，注定会给孩子带来无形的心理创伤，以致教育效率非常低下，代际关系不够和谐甚至非常紧张。所以，孩子们通过这次问卷调查，给了诸多家长“不及格”。

中国青少年研究中心副主任、著名教育专家孙云晓说，“21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪”，“不懂得向孩子学习，就不可能教育好孩子”，家长要谦逊的蹲下身子，学习新的教育理念，和孩子一起进步，才算具备了教育孩子的最起码的资格。很多国家已经对为人父母者提出需要“上岗执照”的要求，且出台了相关法律，比如奥地利的法律就规定，如果夫妻离婚，那么拥有“上岗执照”一方就可以优先获得孩子的抚养权。我们也不妨将这个“上岗执照”提升到重要位置，敦促家长们快速成长，具备现代的教育理念、科学的教育方法、健康的心理观念、良好的生活方式、平等民主和谐的亲子关系等，给教育和孩子注入更多和谐发展的动力。

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