“要在社会实践上下功夫，要保证城市学校在每个学段至少安排一次农业生产劳动，农村学校要普及校园种植养殖，引导学生体验感悟勤俭节约对社会的意义和作用。”26日，教育部基础教育一司司长王定华在教育部召开的中小学节约教育工作推进会上作出上述表示。
他指出，各地各校要结合各自的教学内容，有针对性地在课堂教学中开展勤俭节约教育，开展丰富多彩的以勤俭节约为主题的校园文化活动，逐步形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园风尚和文化传统。
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