15日上午，湖南省普通高等学校产学研合作经验交流会暨高校领导干部暑期研讨班在长沙开幕，于16日下午在湖南宾馆顺利闭幕。大会上，中南大学、湖南大学、湘潭大学、长沙理工大学等学校做了典型经验交流。闭幕式上，湖南省人民政府党组成员、省教育厅厅长张放平在作了总结讲话。目前，省本级已确定3年拿出5个亿专项资金，重点对产学研合作进行引导和支持。

高校在我省自主创新体系中一直处于主导地位，在产学研合作中具有独特优势。据了解，2004年以来，我省高校共与6797家企业开展产学研合作，共实施科技成果转化和产业化项目6405个，新增产值和利税分别达到1973.3亿元、222.1亿元。张放平强调了充分认识产学研合作对高校改革发展的重要意义。既要看到产学研合作对于经济发展、科技创新的重要作用，也要看到产学研合作对于高等教育事业以及高等学校自身生存、改革和发展的积极意义。张放平认为，高校要认真学习借鉴国外高校的成功发展经验，坚持面向市场办学，走产学研合作的道路，并以此不断汲取改革发展动力，提高人才培养质量，提高自主创新能力，提高综合办学实力。

近年来，全省高校按照政府、企业、学校三方合作共赢的方针，坚持以技术创新为主线，以人才培养为重点，以产业发展为目标，着力推进产学研合作，取得了显著成效。下一步，高校在推进产学研合作中应进一步明确主攻方向，特别要瞄准国家的重大战略需求、重要产业的现实需求以及当地经济社会的紧迫需求，切实加强组织和引导。就全省而言，今后一段时期省委省政府已确定把调整产业结构，转变发展方式作为全省经济发展的核心任务，并重点实施装备制造、有色金属、石化、纺织、轻工、电子信息、钢铁、新材料、生物医药、新能源、物流、汽车业等十二大产业振兴方案。

张放平还就如何着力提高高校产学研结合的整体实力，提出了四点要求：一是更新思想观念，强化以市场为导向的办学理念，进一步打破学校所有、单位所有的狭隘观念，转变“先有成果，再找企业”、“先培养学生，再推荐就业”的思维模式。此外，在产学研合作中高校还要对自己的定位及作用保持正确认识。二是构建有效机制，不仅要建立产学研合作的统筹协调机制，还要完善产学研合作的评价激励机制，今后要将科研成果的市场应用效益纳入高校科技水平评估和科技成果奖励的重要指标，将人才培养的社会适应性和毕业生就业率作为高校综合办学水平评价的重要指标，将科研成果转化和教学工作业绩作为高校教师职务评聘的重要指标。另外要建立产学研合作的投入保障机制和产学研合作的沟通对接机制，省教育厅将着手建立产学研信息交流服务平台，帮助高校解决其中信息不对称的问题。三是创新合作模式，省教育厅将有针对性的采取措施，积极探索园区服务型合作模式，积极推动市校产学研合作试点，组织高校根据地方经济发展需要，选择重点合作的领域，安排专项资金、建设示范基地、设置引导项目，实现高校优势学科专业与地方优势专业的“点对点结合”。大力建设网络化产学研合作体系，推动高校积极创新合作形式。四是提升合作实力，进一步加强和改进人才培养工作，坚决淘汰社会需求不大、学生就业不好的专业，坚持把经济社会需求和毕业生就业率作为专业设置的主要依据，进一步提高科技创新实力和水平，加强高校科技创新平台建设。据悉2010年，省教育厅投入高校科技创新经费达到9600万元，年均增长40%以上。今后，省教育厅还将着力通过学科建设带动高校建设，同时继续设立创新平台开放基金项目，力争在高水平创新平台建设上取得新的突破。

总之高校在产学研结合中，要主动对接国家战略需求、地方经济发展需求和企业市场需求，要用更长远的眼光、更国际化的视角，充分借鉴发达国家的经验，大胆创新，探索形成具有湖湘特色的高校产学研结合新模式。

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