阅读提示 “人民教育出版社出的小学语文课本上，多处课文配图出现史实性错误。”安阳师范学院历史系副教授刘朴兵表示，这严重误导了孩子，显然是不应该的。正规的课本究竟出现了怎样的错误？12月13日，大河报记者找到刘朴兵副教授，进行了采访。
教授找茬
人教版小学语文课本多处配图出现史实性错误
“历史上不同时期的衣食住行、婚丧嫁娶等与百姓生活息息相关的内容，是社会生活史研究的主要方面。我一次在翻阅女儿的小学语文课本时，发现了不少配图存在明显错误。”12月13日，安阳师范学院历史系副教授刘朴兵说，他平时专注于“社会生活史”课题的研究。
刘朴兵翻遍了小学6个年级共12册语文课本后，将违背历史的配图错误总结为六大方面，一类是“古人坐姿及桌椅错误”，其余错误分别涉及“车骑”、“衣饰”、“书籍与文字”、“兵器与器物”和“动植物”。
在人教版小学语文课本中，有多幅反映唐代以前历史故事的绘画，其人物坐姿画成了垂足坐。“垂足坐源于古代埃及、印度等国，魏晋南北朝时期由丝绸之路传入中土。唐代时，垂足坐已是较正式的宴饮场合合乎礼仪的坐姿了。宋代时，坐姿日益统一，跪坐和盘足坐都已消失，垂足坐成为人们标准的坐姿。在反映唐代以前史实的插图中，人们的坐姿均应绘为跪坐，画垂足坐者皆误。”刘朴兵说。
与此对应，在唐代以前跪坐盛行的时代，人们在居室之中铺设席子，席子之上设有低矮的几案。基于中国桌子的发展史，可知唐代以前中国并无桌子。然而，在人教版小学语文课本中，却有多幅反映唐代以前故事的绘画绘有明清风格的桌子。
“人教版的课本质量还是非常高的，大部分配图中人物衣着和背景都很好地还原了当时的社会风貌，但还有瑕疵。我不是要批判人教版，而是希望他们能尽快更正。”刘朴兵说。
记者调查
安阳市小学几乎都使用人教版语文课本
安阳市教育局基础教育科一位工作人员表示，目前安阳市所有中小学教材的使用，均按照我省教材目录要求订购。经查，2013年安阳市及各县区小学一至六年级语文课本，均采用人教社出版的《语文》课本(滑县除外)。
记者在刘朴兵提供的论文资料中总结发现，小学一至六年级的各册语文课本里，都存在配图史实细节错误。其中，五年级下册语文课本错误出现最多，达10处。四年级下册其次，有9处错误。
记者前往安阳市永安东街小学、高新区第三小学等，发现学生们目前使用的2003版及2006版语文课本，配图确实出现了刘朴兵提到的几点史实性错误。
观点PK
A 基础教材中，文字、图片都要确保零错误
安阳市高新区第三小学王淑萍老师从教20多年，她认为：“我们在教学中发现，学生对最早接触到的东西留下的印象非常深。如果形成了先入为主的错误印象，以后纠正起来非常困难。基础教材中，不管是文字还是图片，都应该精益求精，确保零错误。”
不少市民对教材错误表示零容忍。市民李东阳说：“肯定不能有错，如桌子是什么时代出现的，各个朝代人们衣着、发饰的不同，图片比文字更直观，更容易给人留下深刻印象。”
B 考试不考图片，影响不大
也有个别市民表示刘朴兵的研究有些小题大做。一位家长表示：“如果是文字性错误，肯定应该更正。但是考试又不考图片。不是研究历史的人根本发现不了，我感觉影响不大。”
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人教社11月曾针对文字错误致歉
据悉，人教社教材中发现错误已不是第一次。就在上个月，郑州老师彭帮怀发现人教版新版“语文七年级上册”(初一)有文字性错误，指出30多处，并将人民教育出版社告到了法院。
11月29日，人民教育出版社在其官网刊发了致歉信，承认了2013年5月第3版教材存在六处错误，并予以更正。例如，P20“读一读 写一写”中，“沭浴”应为“沐浴”；P33“读一读 写一写”中，“权威”应为“劝慰”。多处空行、缺符号等错误一并做了更正。
对此，人教社表示：“教材出现错误，无论出于何种原因都是不应该的。对此，我们深感歉疚，特此致歉！我们将进一步检讨工作中存在的问题，更加用心地编好教材。”
配图错误摘录
六年级下册《语文》中的《七步诗》背景图中，魏文帝曹丕是垂足坐在有靠背的椅子上。而椅始源于魏晋和隋朝，直至唐明宗时期开始才形成有靠背的椅子。
四年级下册《语文》中的《手不释卷》插图中，三国时期吴国大将吕蒙据桌读书，其坐势是垂足坐，而且画中出现的桌子是唐代以后才有的。
吕蒙手中拿着一本册页书，将两汉三国时期的书籍画作简策为最佳，其次为卷轴，而册页书则是错误的。
三年级下册《语文》中的《西门豹》插图中，一位年轻女性手捧托盘，盘中放着一串葡萄。西门豹治邺的故事发生在战国初年，而葡萄是300年后西汉武帝时，张骞通西域后才传入内地。
三年级上册《语文》中的《盘古开天地》插图中，左上方画着一个火红的太阳，太阳之中绘有一只两条腿的彩色小鸟。而在中国的神话传说和民俗中，三条腿的乌鸦才是太阳的象征。
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