原标题：郑州一小学布置特殊的家庭作业：监督家长“光盘”

家长和孩子都说效果很好

近日，郑州市一所小学的学生们每天都得完成一项特殊的家庭作业：监督家长吃饭。

行动

孩子监督家长吃饭

臧先生的孩子在郑州市南阳路二小就读，近两周，每天睡觉前，孩子都会“审问”他一天的吃饭情况，还拿出纸记录。

孩子告诉他，这是他们班一项“特殊”的家庭作业，家长们必须“老实交代”。

臧先生要“交代”的内容包括：是不是在家吃的饭、是否光盘、剩菜如何处理、下次打算怎么做等。

这是该班实施的“光盘行动”。臧先生孩子的班主任王海梅说，这个想法源于之前的“世界粮食日”活动。

想着如何从实际行动中，让孩子们懂得节约粮食，于是，王老师就给班里每个学生发了一张“光盘行动监督卡”，让孩子带头监督家长参与“光盘行动”。

实施两周后，变化很明显，一开始学生们填写的都是“没吃完”“剩菜倒掉”等词语，而之后“光盘了”“剩菜打包”“按需盛饭”这样的内容逐渐多了起来。

“说明这项家庭作业起到了一定的效果，家长和孩子们节约粮食的意识慢慢提高了。”王海梅说。

感受

这项活动很有意义

该班学生小熙说，参与这项活动，让他更加懂得了节约，以前吃饭很浪费，现在这个坏习惯改变了很多。“我成了家里的监督员，因此先得严格要求自己，这样才能监督爸爸妈妈。”

“有一次我出去吃完饭回家，孩子问我光盘了没。” 学生家长张先生说，由于自己忘了打包，孩子很不高兴。无奈之下，张先生只好写下保证书，保证下不为例。

张先生说，以前在外面吃饭都没打包的习惯，如今在孩子的监督下，他也参与到“光盘行动”中来了，“这项活动很有意义”。

郑州市南阳路第二小学党委书记朱沛说，良好的习惯必须从小开始培养，小学一年级正是学生各项习惯慢慢形成的阶段，这项活动不仅培养了孩子们的节约意识，同时也培养了他们的主人翁意识，从自我做起，用自己的行为规范去影响身边其他的人。

“我们希望，这项活动通过小手拉大手的形式，不仅让孩子参与进来，也让更多的家庭成员参与进来，厉行节约，反对浪费！”朱沛说。

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