记者近日从河南省洛阳市教育局获悉，该市首届洛阳名师评选工作圆满结束，共有350名（其中特级名师50名、优秀名师100名、名师200名）教师入选并面向社会公示，他们将获得洛阳名师的称号。

洛阳市教育局副局长刘雪娟表示，开展名师评选工作一方面是贯彻《国家教育规划纲要》的需要，也是洛阳市在全市中小学校实施“名师工程”的一项具体内容。评选的主要目的是搭建教师专业发展平台，建立名优教师成长激励机制，从而培养和造就一批师德高尚、业务精湛的名师，带动该市教育事业全面发展。

据介绍，这次洛阳名师评选活动由洛阳市委组织部、市教育局、市财政局联合启动实施，并提供了政策支持和经费保障。名师评选覆盖全市普通中小学校、职业学校、幼儿园、特殊教育学校及教学教研机构的在编在岗教师，男女教师年龄分别为55周岁、52周岁以下。此次评选设特级名师50名、优秀名师100名、名师200名，约占全市中小学校教师总数的0.5%。评选活动结束后，洛阳市特级名师、优秀名师报市人才工作领导小组办公室审批、备案，由市委、市政府颁发荣誉证书；名师报市“名师工程”领导小组审批，由市教育局颁发荣誉证书。

洛阳市教育局师训科科长余汉珍介绍，为体现向县域中小学校尤其是农村中小学校教师倾斜的政策，在优秀名师和名师的业绩评审中，对农村(乡、镇及以下)教师给予加8分的照顾，对县城教师给予加5分的照顾。虽然参评名师需要具备各项硬性条件，但有一部分教师只要具备评选名师的年龄等各种基础条件，便可直接认定。

记者了解到，在此次公示的直接认定教师名单中，有14位教师因培养出高考(微博)成绩优秀的考生而有望获得优秀名师或名师称号；此外，还有18位曾获全国优秀教师或模范教师称号的教师，也在直接认定之列。

据悉，洛阳市启动名师评选活动后，同时出台了《洛阳市名师管理考核办法(试行)》。根据这一规定，对名师管理，将坚持培养和培训相结合的原则，一方面要求名师不断学习新知识、新理念，不断地提高自己的业务水平，制订相应的长期培养计划和短期的培训方案，同时，市教育部门还将充分发挥名师在教育教学和教育科研等方面的引导、示范作用，比如建立帮带制度，对年轻教师进行传帮带等。

该市在名师管理上建立激励机制，实行动态管理。要求各级教育行政部门、学校要为名师提供必要的学习、科研和生活条件，要在时间上、经费上给予支持，名师任职学校每年应保证名师有一定的科研经费。此外，名师不搞终身制，原则上每3年评选1次，教师任职学校在名师届期内，每年对名师进行一次师德及业务考核。市教育局每3年对名师进行一次全面考核，考核合格者可继续享受名师称号。对作出特殊贡献、取得优异成绩的名师将给予奖励。

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