到2015年，安徽省幼儿园教师数量将基本满足办园需要，并初步建立中小学教师“省考、县管、校用”的管理机制。针对中小学教师和幼师不足的问题，11月26日，安徽省教育厅进行了蓝图规划：让公办幼师享受统一的岗位绩效工资制度、确保中小学教师平均工资不低于当地公务员……

教育规划

1打破铁饭碗，教师资格定期注册

2教师平均工资不低于当地公务员

3鼓励将农村幼师纳入保障房规划

4中小学富余教师可当幼师

5城镇新教师先到农村任教

6评高级职称要有支教经历

幼儿园教师

2015年幼师基本满足办园需要

孩子教育从基础开始，幼儿园的师资力量同样是家长关心的。

日前，省教育厅下发的《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》中，为幼师短缺问题划定解决的“时间表”：到2015年，幼儿园教师数量基本满足办园需要，专任教师达到国家学历标准要求，取得教师专业技术职务的比例明显提高；到2020年，建设一支热爱儿童、师德高尚、数量足够、业务精良、结构合理的幼儿园教师队伍。

中小学富余教师可转岗当幼师

入园教学，幼师的门槛也将提高。根据省教育厅要求，安徽省将实施幼儿园教师资格考试制度，严把幼儿园教师职业入口关。开展幼儿园教师资格定期注册改革试点工作，打破幼儿园教师资格终身制，幼儿园教师须取得相应教师资格证书。

在幼师的补充上，可根据学校实际通过公开招聘补足配；对中小学富余教师，可通过转岗培训，合格后转入幼儿园；对普惠性民办幼儿园，可在一段时间内采取派驻公办骨干教师、园长等方式进行帮扶。

公办园教师统一岗位绩效

幼师难招，部分原因在于薪资不理想。为改变这一现状，今后安徽省公办幼儿园教师将执行统一的岗位绩效工资制度，享受规定的工资倾斜政策。

根据要求，企事业单位办、集体办、普惠性民办幼儿园教师的工资和社会保险，也要依法保障。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的幼儿园教师，实行工资倾斜政策。

此外，还鼓励市、县政府将农村幼儿园教师住房纳入地方保障性住房建设规划，在试点基础上，结合乡镇公共租赁住房建设，解决农村幼儿园教师住房问题。

中小学教师

新教师全省统一公开招聘

根据要求，全省中小学新任教师全省统一公开招聘制度，并实施教师资格考试和定期注册制度，严把农村教师入口关，严禁未取得教师资格的人员进入教师队伍。建立与考核评价相配套的教师退出机制。鼓励和引导免费师范毕业生到农村中小学任教。

根据要求，安徽省将继续推进校长职级制改革试点，实行校长任期制和定期交流制，校长每届任期一般为5年，在同一所学校任职满两届的原则上应予以交流。

城镇新教师先到农村任教

本次下发的《关于加强农村中小学教师队伍建设的意见》中，要求到2015年，全省初步建立“省考、县管、校用”的教师管理机制，并建立县域内教师轮岗交流机制，每年义务教育阶段教师交流人数占教师总数的比例不低于10%。

其中特别提出，城镇学校新进教师原则上先到农村学校任教2年以上，城镇中小学教师评聘高级教师职务、评选特级教师要有1年以上在农村学校或城镇薄弱学校任教经历。

省教育厅还要求各地创新教师管理方式，积极推进教师“无校籍管理”。

教师平均工资不低于当地公务员

留住教师，待遇是个绕不过的话题。在《意见》中，省教育厅就提出确保教师平均工资不低于当地公务员。

“保障并逐步提高农村教师工资待遇，确保教师平均工资不低于当地公务员平均工资水平。”省教育厅表示，对长期在农村基层和艰苦地区工作的教师特别是村小和教学点教师，适当增加绩效工资总额，增量部分用于发放其生活补贴。

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