9月9日从安徽省教育厅获悉,近年来,安徽省在教师队伍建设上取得扎实成绩,教师总量持续增加,队伍素质明显提高。
安徽省始终坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置。省教育厅严肃教师纪律、规范从教行为,严禁公办、在职中小学教师从事有偿补课,规范高等学校教师兼职兼薪。对严重失德、影响恶劣的,依法依纪严肃处理。学生、家长和社会不断参与到对师德的监督中来,教育主管部门也对教师实行师德表现一票否决制,科学的师德考评制度正在逐步完善。
同时,为满足不断提升的教育需求,改善教师队伍结构,安徽省还实施了“特岗计划”,5年累计招聘特岗教师1.78万人,全部充实到乡村学校;落实好免费师范生就业,至今共有全国六大重点师范院校961名免费师范毕业生回省任教;大力实施“国培计划”“省培计划”,4年来共培训农村教师和幼儿园教师20余万人;深入实施“职业院校教师素质提高计划”,中职“双师型”教师比例达到58%,采取多种方式培训高校教师2.3万人次。
从去年开始,安徽省在马鞍山等三市开展中小学教师职称改革试点,首批评审出18名正高级教师。
安徽省还全面实施教师绩效工资制度改革,既对教师待遇进行保障,又充分调动了教师工作积极性;积极探索中小学教师“省考、县管、校用”和“无校籍管理”改革,促进教师轮岗交流;在省属高校全面实行岗位管理制度和全员聘用制度,初步实现了由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变。
省教育厅有关负责人表示,力争到2020年,在全省建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,形成富有效率、更加开放的教师工作体制。
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