到2015年，基本建成农民工随迁子女平等就学体系和农村留守儿童健康成长关爱服务体系。从安徽全省义务教育均衡发展会上获悉，今后的教育公平重点依然在均衡教育和农村教育资源的优化上。
今后安徽省还将继续推进中小学布局调整。不过对于乡村学校，在调整时要适应“产城一体”新型城镇化发展和美好乡村建设要求，在广泛听取和充分尊重基层群众意见的基础上，科学合理调整学校布局。农村要保留并办好必要的村小学和教学点，尽量让孩子们就近上学。避免出现学生要赶十多里路上学的情况，保证路上安全。同时要合理配置教师资源。采取各种有效措施，吸引优秀人才到农村、边远地区和薄弱学校任教。
目前，农民工随迁子女和留守儿童教育依然是个突出问题。安徽省将坚持以流入地为主、以公办学校为主的政策，消除制度和政策性障碍，保障农民工随迁子女的“同城待遇”。同时加强农村寄宿制学校建设和管理，解决好农村留守儿童上学问题，力争到2015年，基本建成农民工随迁子女平等就学体系和农村留守儿童健康成长关爱服务体系。
对于家庭经济困难学生则要健全资助政策体系，逐步提高资助标准，扩大资助范围。
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