上学即“上班”，毕业即就业，学校三年还算工龄……无锡商业职业技术学院自2013年12月启动教育部“职业教育现代学徒制的实践探索——高职连锁经营管理专业”项目工作以来，取得显著效果。继2013年度学院分别和北京、宁波企业组建两个现代学徒制班招收92名学生，今年学院将试点专业扩大到两个，合作企业增加至3家，新增现代学徒制学生100人。学院这一现代学徒制的实践探索已入选为今年无锡市职业教育校企合作示范项目。

入学即为企业准员工

学生的理论知识与基本技能由学院教师教授，学生职业岗位实际操作知识和综合技能由企业师傅进行传、帮、带，实行校企协同、联合培养……去年起，无锡商业职业技术学院在江苏率先试水这种现代学徒制。从招生开始，根据企业招工岗位的需求，学院和企业共同确定招生计划，共同进行招生面试。录取后，由学院与企业、企业与学生、学院与学生分别签署校企合作实施现代学徒制协议、现代学徒制培养协议、学生企业化管理协议三份合同。明确学生入学即为企业准员工，并享受学徒相关福利待遇。学生毕业经考核合格被企业录用后，在校学习时间计入工龄，工龄工资由企业分批发放。优秀学生将享受企业奖学金，有创业意愿和创业条件的学生还能得到企业的帮助和扶持。

老师和师傅共同授课

这种既要符合教育规律，又能满足企业需求的“渐进式”学徒培养方式，在学生入学后的六学期，前三学期以学校教育为主，企业通过植入课程参与人才培养，后三学期以企业师傅培养为主。学生学业成绩由学校与合作企业共同考核，学校考核采取考试、提交项目完成报告、面谈汇报等方式，对专业理论与专业课程强调过程考核，同时，关注其对知识的灵活运用。企业师傅传授的课程则采取“通关”方式考核。考核学生时，也考核了企业师傅，因企业师傅教学效果与奖惩直接挂钩，也促使企业师傅尽心竭力地带好每个学徒。学生需取得品类管理师证书、电子商务师证书、职业经理人证书中的任意一张职业资格证书，才能顺利毕业。据悉，这种“渐进式”现代学徒制人才培养方式也是目前我国现代学徒制商科人才培养的最新探索。

试点专业目前有两个

目前，无锡商业职业技术学院已完成17门课程的教学标准修订工作。其中，部分由学校教师与企业师傅共同进行教学的理实一体化课程。由企业师傅进行传、帮、带所需的学生职业岗位实践操作技能标准也正由校企双方共同完善。2013年度两家合作企业从北京、河北、山东等6省1市约600家门店中选出100个门店，供2013级“学徒班”92名学生轮岗实训和顶岗实习。

目前，无锡商业职业技术学院的现代学徒制试点专业已扩大为连锁经营管理和市场营销两个专业，合作企业也增加至3家，并新增现代学徒制学生100人。无锡商业职业技术学院这一现代学徒制的实践探索，已入选为今年无锡市职业教育校企合作示范项目。(薛晟)

原标题: 无锡一高职校探索现代学徒制教学 上学算工龄

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