前两天，有南京家长爆料，自己孩子所在的小学班级，正在推行一种作业“连坐制”：班上进行了分组，只要小组内一个人未完成作业，全体组员就会被罚，包括抄课文，自己的儿子就常被牵连，压力很大。老师则称，这是为培养大家的团队荣誉感。而据学生反映，一般也就抄一两遍，但这种现象是偶尔才会发生，并不会经常被罚。
学校的做法引发了家长的观点大碰撞。有家长认为不公平，质疑收效。“会对同学之间纯洁的友情产生很恶劣的影响吧！”孩子会担心自己完不成作业，被其他小组成员孤立，肯定压力大。不过，也有不少家长表示赞同，认为只要方式适当，并不会引起孩子的反感。 据扬子晚报
网友热议
@摇摆的十字：都是独生子女，这样锻炼集体意识，互相帮助，不自私！
@eYceze：老实说，这样做确实能提高一个人的团队意识和个人的集体荣誉感耻辱感，有好处，但，不支持！
@孤云悬月：传说中的团队小组合作？只会增强小组内成员对这个不写作业孩子的排挤与憎恨，心灵上受到更大的打击。
@鑫有凌犀：团队荣誉感不体现在惩罚，而在奋斗合作奖励之中。
@英雄救猪：团队压力是合作共赢价值观的一种卓有成效的启蒙，连坐只是表面，如能施行适当，导向清晰，其德育教育意义亦能体现。
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