南京市中小学校众多，现有600多所，学校作为水资源消费大户，节水潜力很大，也是开展节水教育的重要场所。据悉，目前，全市已建成节水型学校41所，今年列入建设名单的中小学还有41所，总数将达到82所。为了鼓励和支持节水型学校建设，对获得“市级节水型学校”称号的，市级财政给予每所学校2—4万元奖励。

高淳湖滨中学一年节水1.8万吨

2012年，市水利局会同市教育局、市财政局下发了《南京市节水型学校建设工作实施意见》，使全市中小学节水工作提上了议事日程。

高淳区湖滨中学在推进节水型学校建设过程中，充分考虑节水和提高水循环利用的理念，实施雨污分流工程，将生活污水排入市政管网，保证水塘水质达到景观水标准。雨污分流后的雨水汇集到人工湖，又满足了校内61.6亩绿化灌溉、道路清洗、景观用水等需求，一年节约自来水量约1.8万吨，为学校节约了可观的资金。

湖滨中学案例只是全市创建工作一个缩影。据了解，各学校高度重视节水基础设施建设和投入，充分利用技术资源，推广运用新技术，提高了用水效率。市水利局有关专家介绍，建设节水型学校有相应的标准，其中，节水器具安装率要达到90%以上，用水设施综合漏损率要小于2%。以普通中学为例，一般情况下，节水后学校住宿学生每人每日用水为120升，而不住宿的学生则为50升。

南京育英外国语学校生均日用水量40升

南京育英外国语学校紧靠金川河，学校特意在河边建设了抽水泵房和2个水池，抽入河水经过沉淀后用于冲洗厕所。学校负责人介绍，虽然建这套设备花了7万多元，但由于厕所里安装了节水便器、感应龙头等，节水效果显著，每名学生日用水量从70升下降至40升，全校1000多名学生，一年省下水费4万元，两年收回成本。

开展节水工作，不仅提高了学校的用水效率、降低了办学成本，更重要的是培养了师生的节水意识，倡导了节约用水的文明消费方式。各学校在创建过程中注重加强节水型学校活动的宣传教育，养成良好的节水习惯，营造节水光荣的校园氛围，形成“节约用水，人人有责”的良好风尚。南湖第三小学编制了综合实践校本教材(学生用书)《水》，锁金村小学自编校本教材《节约用水、从我做起》，坚持将节水教育进教材。春江学校组织学生参与“清洁母亲河”志愿者社会实践活动，在实践活动中教育学生节水、惜水。

我市开展节水型学校创建活动虽然时间不长，但已取得了明显的成效，目前已有7所学校获得“省级节水型学校”、34所学校获得“市级节水型学校”称号。据悉，按照建设的时间表，至2020年，全市将有300所中小学校跨入节水型学校行列，占中小学总数的一半。

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