目前，南京市教师队伍正呈现出年轻化的趋势，年轻教师的比例在逐步加大，已经占到队伍总量的一半以上。为保持南京教育可持续发展，进一步提高南京教育的质量，该市采取多种措施帮助年轻教师快速成长。
完善年轻教师发展机制的建构。新教师一上岗、一入职，学校就要帮助其做好职业发展规划，让他们树立成才的目标意识，把他们的主要精力凝聚在教书育人上，促进他们尽快成长、成熟，为南京教育发展储备好人才。
抓好年轻教师的学习。要让学习成为年轻教师的一种生存常态，研究成为一种工作习惯。“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”不仅让年轻教师不断更新已有的知识，还要不断学习新的知识，学习同行成功的经验，时刻保持创新的冲动，创造的欲望，提高教学能力、教导能力、专业发展力。在学习、实践、反思中不断得到提高，积极组织年轻教师参加各级培训。
组织师德高尚、师能精湛的骨干教师做好传帮带。在提高年轻教师专业发展能力的同时，帮助他们增强自我管理的能力、共事合作的能力、与家长、学生沟通的能力等，促进他们尽快成长。
结合校长、教师流动工作的开展，制定相应政策，鼓励号召年轻教师到农村学校、薄弱学校去锻造和磨炼，丰富他们的人生阅历，激发他们爱岗敬业的满腔热情。
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