“你女儿的班主任换了个男老师！”新学期即将开学，当南京外国语学校仙林分校三（8）班学生家长唐女士听到这一消息时，几乎有点不敢相信，“我们的运气能有这么好？”

的确，在南京的众多小学中，男老师非常稀缺。绝大多数小学中，男老师的比例不足一成，不少家长形容小学里的男老师是“大熊猫”，有男老师教“就像买彩票中了大奖”。

小学男女老师比例约1:10，有的学校只有一两个男教师

“从幼儿园到二年级，所有老师都是女老师。”唐女士介绍，她的女儿只在小学二年级的信息课、音乐课才接触到了男老师。“从去年起，女儿就经常考我们一个问题：她最喜欢的老师是谁？答案就是那位音乐老师。一说起这位男老师，女儿就很兴奋。因为喜欢这个老师，她还喜欢上了音乐。”

因而，这次女儿的班级换了个男班主任，唐女士称“就像中了大奖”。

“在小学，男老师确实比较稀缺。”仙林外校小学部教导处主任、市语文学科带头人黄云龙介绍，相比其他学校而言，该校小学男老师算是多的，小学一线老师220多人中男老师占了约1/4。低年级的男老师少一些，高年级中，男女老师几乎是各占半壁江山。

像仙林外校小学部男教师比例这么高的小学并不多。记者了解到，我市小学男女老师比例大约在1:10，有的学校甚至只有一两个男教师。

校长苦叹招不到人，平均每3所学校才能招到一个男教师

黄云龙坦承，由于男老师自身的特性，更容易受家长认可。“女老师更细腻，所以管得面面俱到。相反，男老师粗犷，在教育过程中会留有空间让孩子自己去处理事情，更容易赢得孩子的好感。其次，男老师知识面更宽、视野更开阔，更愿意和孩子一起活动、运动，这也容易赢得孩子们的信任。”

对男老师的渴求，各小学校长都溢于言表，但招聘男教师却很难。

“学校今年接收了3名新教师，都是女性。招不到男老师，很遗憾。”瑞金北村小学校长李艳说，该校目前近百名教师中，男老师共有18人，其中当班主任的男老师只有一名。

“班主任一般由主课老师担任，但是主课老师中男老师更少，所以男班主任自然就稀缺。”李艳说，“学校这个男班主任30岁不到，教语文，很阳光，特别受欢迎，和学生家长相处都很好，孩子们也非常喜欢。可惜这样的老师确实太少了。”

秦淮区一所小学校长告诉记者，该校64名教师，只有8名男教师，教授体育、信息学、语文等学科。“今年终于又招了一名男老师，虽然招聘考试成绩不一定有女教师突出，但是看他阳光有朝气，学校还是录用了。”该校校长说，

“理想的状态是学校体育老师、科学老师都由男老师担任，数学、语文等学科男老师数量还要增加，但是目前还做不到。”

记者了解到，近年来小学男老师紧缺一直是一个现实问题，今年新教师招聘中，有的区新招聘100多名教师，男教师只有20多人，而且大多还集中在中学，平均下来每3所小学能招进一个男教师就不错了。

专家建议招收免费师范生培养男老师

针对小学里男女老师比例严重失衡的问题，江苏教育学院小教专家王玲玲副教授认为，高校招生时的男女比例决定了这一结果。

她说，该校2003年起开始招收小教专业学生，每年招生人数在30—46人之间，“小教专业的男生数，通常都是一到两人，最多的一届也只有5个人。”

晓庄学院教师教育学院常务副院长曹惠英教授介绍，该校小教专业男生也少得可怜。“每年招生量大约是200多人，最多的时候男生是20多人。”

既然各小学男教师紧缺，男师范生就业不愁，为何小教专业却不受男生待见？

不少专家和校长认为这和社会长期形成的观念以及教师之前的待遇不高有关。“社会观念认为男孩应该干‘大事’，当‘孩子王’不太有面子。”瑞金路小学校长邓玲说。另外男孩有买房等压力，当小学老师想买房并不容易，“我们学校有位年轻的男老师，每月工资奖金也就2800元左右，买房根本是奢望，为此今年调回老家了。”她说。

如何改变这一现状？

曹惠英说，小学阶段男女老师的比例最好在4:6，要达到这一目的，要从源头采取措施。“比如，参照男幼教招收免费师范生，吸引男生报考；或者在招生时，男女生单独划线；也可以增加一轮面试，吸引更多男生加入到小教队伍。”

市教育局相关负责人说，为吸引男生加入我市小学教师队伍，这两年我市出台了不少政策吸引男生报考，但是效果并不是非常明显。对于小学缺少男教师的问题，今年市政协委员、市人大代表也提了相关提案，希望在招录时对男生有政策倾斜，对此市里正在进一步研讨。

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