29日上午，东城区召开教育人才大会，“让人才流动起来”成了此次教育人才大会的重点。

东城区计划对后备教师干部进行统一管理、统一使用。过去校长、副校长基本在本校选拔，形成纵向梯队。现在东城区要建立横向的全区人才库，年级组长、骨干教师、副校长、年级主任等通过统一考核，进入统一人才库。以前各校的人才选拔多是各学校自己培养，今后将在全区统筹规划培养，不是“近亲繁殖”。

同时，教师也要流动起来。东城计划在每个学区选择一所优质校建立“教师培养基地”，学区内拿出一定比例的教师招聘指标给基地校，由基地校统一招聘，培养储备。教师成熟后，再到学区内其他学校交流任教，由此建立起教师准入、培养、使用、交流的长效机制。

为了促进教师成长，对于“骨干教师评选”，东城区也有新政策。区级骨干教师以前由全区统一评选，现在计划将骨干教师评选部分名额下放到学校，使一些课堂教学效果好，但“有个性”、不走寻常路的教师有更多机会进入骨干教师行列。

另外，对特殊学校、特殊岗位，实行“指标到学校”。例如特教学校评选了骨干教师，如果该骨干教师跳槽离开特教学校，则失去骨干教师身份，特教学校重新评选出新的骨干教师。此外，“班主任”、“校外教师”作为“特岗”也纳入骨干教师序列。

在人才引进方面，东城区强调引进人才必须是特级教师，校长须是省市级有名气的校长，此外职业教育类行业内的专门人才、特岗人才也在引进范畴。在北京市引进人才政策之外，东城会在住房补贴上给予支持，对引进人才将给予每月2000元左右的租房补贴。

为鼓励优秀教师和校长，东城建立了系统的教师奖励方案，从教育领军人物到普通教师，东城区每年将拿出奖励经费约3000万元。每两年评3名杰出校长、10名杰出教师，分别给予每人20万元和10万元奖励。

在师德方面，学生每学期将对老师进行师德评价，同时东城教委建立信息平台，家长可以通过信息平台对违反师德的教师进行举报。出现师德问题的老师，在问题核实后，实行师德问题“双否决”。对严重违反师德的教师实行一票否决，同时，对出现问题的学校，在评优等活动中也一票否决。

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