最近，记者从“中华优秀传统文化传承体系构建研究课题组”获悉，今年课题组将完成从学前教育至海外汉文化传播共116册的国学教育实验课本的编写。

该课题在承担了教育部的国学研究课题，在前期“十一五”、“十二五”阶段八年专项课题研究的基础上，将重点在学前教育、基础教育、高等教育、成人教育、社区教育、海外汉文化传播六个方面开展传统文化教育理论研究和课程构建研究工作。目前除高等教育、成人教育外，其他学段教材编写已经基本结束。高等教育的教材由台湾国学专家负责编写，成人教育教材将用于全国干部培训。

记者上午在课题组看到，一至九年级的传统文化教育课程划分为低年龄段蒙学基础教育、中年龄段诗词音律教育和高年级“中国传统哲学思想教育”三大模块。课程包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》、《中国古典诗词欣赏》、《论语》、《孟子》、《孙子兵法》、《大学 中庸》、《道德经》等十五册教材。

每册教材内容分为经典教学、民俗文化与艺术、汉字字体识读三大部分，其中民俗文化和艺术教学模块涉及“中国传统历法与节日”、“中医与儿童保健”、“中国茶文化”、“中国年画”、“中国京剧脸谱艺术”、“中国传统书法欣赏”、“中国传统绘画欣赏”、“中国传统音乐欣赏”、“中国建筑美学欣赏”、“玉文化”、“瓷器文化”、“中国明清家具文化”等多个文化主题。每册教材分别配置一个专题，以培养孩子们对民族文化的认同感。

这套教材作为校本课程，今年开始提供给北京通州和大兴所有的小学使用，全国共有16个省市100万学生在试用这套教材。经过几年试用修订后，这套教材将作为实验教材进入教育部教材体系。

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