由南京市教育局、南京市科学技术协会、南京市中小学生科技活动基金会主办，南京市电化教育馆承办、南京外国语学校协办的2013年南京市中小学机器人竞赛，3月30日在南京外国语学校举行。

本次竞赛是2013年南京市中小学电脑制作活动中的一项重要赛事，参照全省、全国相关机器人竞赛的项目设置、规则和要求，并结合南京市中小学机器人活动开展的实际情况，分为小学、初中、高中三个组别，具体设置了“智能机器人管家”竞赛、机器人创意比赛、VEX工程挑战赛、智能机器人竞赛、机器人篮球、人型机器人全能挑战赛、机器人工程挑战赛、机器人灭火、机器人综合技能比赛等九个项目。比赛当天共有150余支队伍的300余名选手参加了现场比拼，项目设置和参赛人员均为历年来最高。

近年来，机器人竞赛活动的发展趋势是将技术教育与思想教育相结合，通过机器人活动引导参与活动的学生们关注身边的社会问题，加深他们对技术与人、技术与社会关系的认识和思考。为此，今年竞赛主办方推出了两个新的比赛项目——机器人工程挑战赛和机器人创意比赛。

机器人工程挑战赛的主题是“关爱老人”，即围绕如何关爱和帮助老人这一主题，在模拟场景下，用机器人完成一个个竞赛任务。在比赛中，不仅考察参赛选手机器人编程、制作的能力，统筹完成多个任务的规划能力，以及团队合作的能力，而且通过活动潜移默化地强化了他们关爱和帮助老人的意识。

机器人创意比赛的主题是“社区志愿者”，即围绕关心街坊邻里的生存状况，通过激发自身的创新灵感，设计出各种服务机器人。在技术研究的过程，渗透了对学生人文关怀情操的培育，激发了学生对人与机器人伙伴关系的深入思考。小选手们充分发挥创意，有的发明了可以通过眨眼来控制机器人行动方向的装置，还有的创意体现了物联网概念，运用传感器监测植物生长环境，并通过微博、手机短信适时发布，同时可以通过手机实现远程控制，对植物进行浇水。

南京市中小学机器人竞赛作为反映和展示南京中小学机器人项目发展水平的一项重要赛事，已经走过了九个年头，参赛选手从最初的几十名发展到今年的三百余名；从最初只有南京市个别条件较好的学校参与的教育系统内部比赛，发展到今天城乡学校共同参与，教育系统以外的青少年宫和街道社区也组团参加的全市性机器人综合赛事；从最初只有机器人厂商提供的机器人，到现在学生可以自主搭建制作的“DIY”的机器人；从最初是以机器人厂商为主的机器人裁判队伍，发展到一批以学校教师和电教系统教师为基础的专业化机器人裁判队伍。机器人竞赛活动从无到有、从小到大不断发展，已经成为南京市全面实施和推进素质教育实践过程中一道亮丽的风景线。

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