往年三月份正是小学、初中择校最热的时候，今年却迟迟未动，家长最关心的就是江苏择校新政到底怎么实施？公办小学和初中择校名额怎么摇号？摇号的比例有多大？晨报记者就这些热点问题专访全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健。据透露，今年9月1日前新政铁定实施，目前江苏各市都在积极进行调研拿方案。

焦虑一：

择校难了我们想上好学校怎么办？

回应：名校长、名老师定期“挪窝”

家长们纷纷择校就是希望孩子能进最好的学校，有最好的老师教，享受最好的学校文化和教育资源。江苏实行了公办小学和初中择校名额摇号的办法后，很多家长最担心的就是孩子能不能上好学校，成了摇号撞大运的事情。“家长们的担心我们完全理解，现在都是独生子女，爸爸妈妈都希望孩子上最好的学校，但是好学校就那么多，我们怎样解决这个问题呢？”全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健告诉记者，江苏已经采取很多有力的措施将优质教育资源放大。“好学校最大的因素就是拥有一个好的校长、一群好的老师，我们让这些资源流动起来就能让更多的孩子获益。”沈健告诉记者，江苏明确规定名校长在一所学校任期不得超过两届，每所学校每年按照不低于15%的比例进行教师流动，这样6年左右的时间区域内的老师基本都流了一遍，学校和学校之间的差距也在缩小。“我们还对所有老师进行5年一度省级培训，每年2000名中小学老师出国研修，一旦老师们的水平整体提高，每所学校的师资力量都差不多的时候，择校自然就少了。”

焦虑二：

重新划分学区会不会把我们划出名校？

回应：学区调整会相当审慎，一般不会缩小

“学区调整牵动千千万万家长的心，如果一所名校的学区是在原来基础上变大，家长不会有矛盾，我们减少了择校比例，学校在原有办学条件下学区生应该是增加，对家长来说是利好。”沈健说，由于城市规划拆迁等因素，可能一所学校周围生源自然减少，学区要进行一定调整。“但是请家长放心，我们会督促学校每年提前做好对本学区内生源情况的调研，各地在把握当年人口增减的趋势下，合理审慎划分学区，最大程度地保证学校的招生规模和学区内生源匹配，尽量减少学位出现大范围的缺额或者不足。”根据计划，到2015年，全省各所公办小学和初中都要把择校生比例控制在本校招生总量的10%以内。

焦虑三：

政策到底什么时候出来？

回应：以南京为例，教育部门草拟几套方案供各区挑选

“我们家孩子成绩很优秀，家门口的学区学校比较一般，所以今年‘小升初’想择校，结果现在所有的学校都不动，不管是摇号还是其他什么方式，最好早点出政策啊。”南京学生家长张女士得知这一信息后焦虑不已。沈健告诉记者，目前江苏各市都在积极进行调研拿方案，以南京为例，教育部门已经草拟了几套方案，鼓楼、玄武、建邺等各个区县可以从中挑选一个最适合自己区域情况的方案。“具体进行实施的是各个区县，所以他们还要根据自己的情况进行方案优化，有的不可能一步到位，有的要先试点，我们也是有一个时间节点，科学划定学校施教区，保证施教区生源数量与学校招生规模基本适应，有空余学额时，应采取公开报名和摇号的方式确定，到2015年，每所公办学校择校生比例控制在招生总数的10%以内。”

焦虑四：

我不是鼓楼区户口能参加拉小摇号吗？

回应：摇号应该只能摇本区学校

“我们不是鼓楼区的户口，按照以前的办法也可以择校上鼓楼区的名校，但是现在变成择校名额摇号了，我们有资格参加拉小摇号吗？”很多家长都有这样的疑问，以前可以全市择校，现在怎么办？沈健告诉记者，按义务教育“不跨区招生”的原则，原则上摇号只能针对本区内的学生，并实行“免费免试”原则，但是具体实施细则由各县（市、区）制定，具体各个县（市、区）怎么定还不清楚，但前提是不违背国家和省里的政策。

沈健今年参加全国两会带来了四份建议和议案，主要集中在这样几个方面。一是抓好学前三年教育，努力缓解适龄儿童入园难、入园贵的问题；二是优质均衡地发展义务教育，努力缩小义务教育阶段城乡、区域和校际之间的差距；三是创新发展中等职业教育，为江苏的经济和社会发展培养有用人才，特别是经济的转型和转变增长方式所需要的各类技能型人才，以及高素质的技能型人才；四是对民办教育法的修订意见。

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