阳光教育扮靓“京郊明珠”——北京市怀柔区全面实施素质教育纪实

驱车从北京城区出发，沿着京承高速一路向北行驶，大约40分钟后进入怀柔境内。

怀柔这个仅有37万多人、山区半山区面积占88.7%的北京远郊区，因境内景点较多、景色优美而有“京郊明珠”的美誉。

从2009年开始，怀柔区开始在教育发展上大做文章。一套以阳光教育塑造阳光新人、全面实施素质教育的“组合拳”相继打出：狠抓学校德育、聚焦高效课堂、发展阳光体育……

日前，记者走进怀柔多所学校，切身感受这里阳光校园的温暖、阳光课堂的高效和阳光体育的跃动。

阳光之爱充满校园

记者在红螺寺中学见到校长于荣学时，他正为一件小事而伤脑筋。原来，上级部门给了学校一个近期赴上海考察参观的名额，于荣学决定把这个机会给高二年级组长、化学老师徐淑霞。

但是，没想到徐老师一个电话打过来：“学生很快就要参加会考了，这个时候我怎么能离开学生呢?”她请求校长把这个机会让给其他老师。可是，其他老师也相互谦让。

于校长有些无奈却充满自豪地对记者说：“学校倡导阳光之爱，关心每一个教师，也要求教师给学生更多的关爱。这两年全区推行阳光教育，这几位老师算是以实际行动践行阳光教育的理念。”

谈及阳光之爱，怀柔区教委副主任周津立向记者解释说：“阳光是温暖的，爱心教育是教育最突出的特征，教师要爱教育，教师更要爱学生。我们就是要倡导爱的教育，让阳光之爱充满校园。”

以营造校园阳光之爱为载体，怀柔区在全区广泛开展“阳光青少年”教育活动。“我们把工作重点放在帮助学生养成良好的文明习惯上，同时分年级制定目标，培养学生良好的社会责任感。”周津立说。

走进怀柔五中时，正值学生下午放学时间，但是，记者发现学校门前没有等着接孩子的家长身影，马路两侧也没有成排的小汽车，校门前的公共交通十分顺畅。

问及缘由，校长高铁忠笑着说：“这是学校在推进阳光校园管理中，加强家校沟通后收到的奇效。”

阳光课堂追求高效

记者在光明小学怀柔分校采访时，正值学校举办“骨干青年教师展示月”教学活动。活动期间，学校围绕“课堂教学实效性”主题，安排了12名市区级骨干及青年教师，分别在英语、数学、书法绘画教研组上示范课和观摩课。

在区级骨干教师张继仙讲的《组合图形的面积》课上，只见学生们几人一组围在一起，从计算中队旗的面积入手进行探究，最终各组都找到了解决问题的方法和策略。让记者感到吃惊的是，在随后各小组的展示环节，学生们讲起自己小组的探究“成果”时，个个头头是道，有理有据。

“这样的课堂教学，教师教起来不费力，学生们学得也轻松。这就是我们最为倡导的高效课堂。”周津立告诉记者，像光明小学怀柔分校这样的课堂教学展示活动，目前在怀柔区各级各类学校，已经成为一项常态化的教学改革举措。

教学质量的提升，落脚点在课堂上。怀柔区教委要求学校，要深化课堂改革，倡导参与式、启发式教学，推行探究式学习;倡导分层教学，因材施教，分层指导，促进学生个性发展;强化实践环节和实践教学，让学生学会观察、思考、质疑和探索。

区教委开展阳光教育、构建高效课堂的理念，如今已经内化为各学校结合各自学校特点探索出的特色行动。怀柔区实验小学引进积极心理健康教育理念，并将之渗透到课堂教学中。在学校的课堂上，有时会出现这样的情形：老师在讲课过程中，有的学生会突然站起来，对老师讲的内容提出质疑。老师们对此已习惯了，并会尽可能当堂对学生的质疑进行解答。

阳光体育舞动校园

走进怀柔区实验小学的校园，首先进入记者视野的是在大多数城区学校难得一见的标准四百米塑胶运动场。

正是下午大课间时间，运动场上一派热闹的景象：靠近教学楼一侧的场地上，学生们三五成群在自由活动，有在慢跑的，有踢毽子的，有跳绳的。不远处，体育老师正带一个班的学生在上体育课。

周津立对记者说：“阳光是多彩的，我们推行阳光教育，其中一个重要的理念，就是要求学校开展丰富多彩的课外活动，鼓励和引导学生全面发展。”

为此，怀柔区教委相继下发了中小学“体育、艺术2+1项目”特色绽放三年行动计划以及相应的工作意见，提出让每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

怀柔实验小学校长曹庆华告诉记者，这两年学校先后增设了21门体育、艺术方面的选修课，供学生们自由选择;学校还组建了合唱、舞蹈、摄影、篆刻、朗诵等30多个学生社团，定期举办师生才艺展示活动。

曹校长还把记者领进一排平房内，指着里面的训练器械说：“这就是我们成立的青少年阳光俱乐部，目的是帮助少部分确有天赋的学生提升竞技训练水平。目前，我们学校的乒乓球队，在参加市、区比赛中常能捧回大奖。”

在怀柔五中，虽然记者没能见到学校舞蹈团、合唱团训练的场景，但是，校长高铁忠的话却是底气十足：“最近3年，我校舞蹈团、合唱团和校园剧，在北京市学生艺术节展演均获一等奖，学生参加校外艺术教育活动比赛，荣获市级奖423人次、区级奖104人。”

周津立告诉记者，怀柔区在推行学校体育艺术工作中，特别鼓励学校探索适合自身特点的特色项目。如今，这样的体育艺术特色校越来越多。比如，怀柔区庙城学校的独轮车运动队，曾4次代表中国参加世界独轮车锦标赛，共获得金牌102枚，出了36个世界冠军。

“我想，再经过几年持续不断的努力，阳光教育一定会成为‘京郊明珠’怀柔最靓丽的一张名片。”采访结束时，周津立信心满满地对记者说。

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