3月21日，由中国性学会青少年性健康教育专业委员会组织实施的“注册性教育教师”首期注册考试在京举办。本期参加注册考试的考生由来自北京、黑龙江等多个地区的50名中小幼学校教师组成，考生在前期经过了严格的资质审查及专项培训，考试通过后，将由中国性学会青少年性健康教育专业委员会颁发证书，由此帮助教师实现“性教育工作组织者、学生教育者、学生问题辅导者”的性教育工作职能。
通过现场了解，目前，青少年性教育工作在我国虽然取得了一些显著的成绩，但仍面临青少年获取性教育知识的渠道缺乏规范、学校性教育师资匮乏、家庭性教育趋于空白等亟待解决的问题。针对这一状况，中国性学会青少年性健康教育专业委员会依据教育部《中小学健康教育指导纲要》等政策规定及中国性学会《章程》启动了“注册性教育教师”的实施工作。
该项工作面向全国中小幼学校、大学教师展开，采用分阶段晋级注册的方式，提升我国教师的综合教育学识及专业技能，提高教师性教育的工作组织能力、教学能力、辅导能力及教研能力，促进教师专业发展，使教师能够为青少年提供融合“社会性别平等、性生理与性心理、爱与尊重、责任与保护、道德与法制、态度与价值观”的教育内容，以减少中小学生成长过程中的错误信息、提升正确的认识，澄清和强化积极的态度与价值观，降低大学生由于性知识及相关技能的缺乏导致艾滋病等性传播感染、非意愿妊娠、不安全堕胎和性暴力等一系列问题的发生。
对已经或准备开展性教育工作的教师，坚持采用“资质统一审核、培训标准化实施、注册统一考试、证书严格发放”的原则方法展开注册工作。未来，中国性学会青少年性健康教育专业委员会将在我国全面推进“注册性教育教师”实施工作，以此推动我国性教育事业发展，增强学校教育在青少年性教育工作中的核心作用，进一步促进教师向教育引导者的角色转变，为教育系统实现性教育职业技能规范化、师资队伍正规化提供依据。
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