教师待遇平等，建设强大民校师资队伍——访山东现代职业学院副院长朱文华
中国教育在线记者：各位山东教育在线的网友，大家好，我们现在在山东现代职业学院，与学院的副院长朱文华教授进行交流。今年10月份，山东省教育厅对现有的民办高校教师进行了彻底的调查摸底登记，您认为此次摸底的目的是什么？
山东现代职业学院朱文华副院长：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提到“要依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位”，此次摸底对于落实《纲要》要求，真正实现民办高校教师与公办高校教师的平等地位做了准备。
中国教育在线记者：政策的出台对于整个民办教育和学校的发展将有哪些促进作用？
山东现代职业学院朱文华副院长：无论是民办院校还是公办院校，师资队伍建设都是保证学校健康、稳定、快速发展的重要因素。之前由于民办院校教师未能享受与公办院校同等的待遇，导致教师队伍稳定性较差，年龄结构、职称结构、部门机构设置等都受到影响，成为学校发展的制约因素。所以要真正打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、相对稳定的师资队伍，真正落实民办院校教师与公办院校教师的平等法律地位和权利，切实保障他们的合法权益，免除他们的后顾之忧，激励他们的工作积极性，将起到极大的促进作用。
中国教育在线记者：学校目前的教师队伍中，专职教师和兼职教师呈怎样的比例？
山东现代职业学院朱文华副院长：学院现有专任教师556人，已取得研究生学历者236人，占总数的42.4%；副高以上职称者有198人，占总数的35.6%。总体而言，数量和职称、学历结构都能够满足学校发展的需求，但是仍存在两头大、中间小结构不合理的问题，30岁以下、50岁以上的教师偏多，中间年龄教师数量偏少。为适应职业教育的需要，我院还聘请对口行业和企业的工程技术骨干和高级技师127人作为兼任教师，指导学生的实训实习，通过专兼职教师的互补建设师资队伍。
下一步，学院将加大引进高职称、高学历人才和有企业、行业工作背景的技术人才的力度，并且加大青年教师的培养。这也是学院对于教师队伍建设的长远规划。
中国教育在线记者：就学院目前的专业结构来看，对哪些专业的教师需求量较大？
山东现代职业学院朱文华副院长：山东现代职业学院的前身是创建于1993年的山东民进中西医进修学院，创建之初以医护专业为主，现在设有电子信息学院、汽车技术学院、建筑工程学院、经济管理学院、护理学院、医学院、人文学院等7个二级学院，开设32个统招专业，相对而言，目前工学和管理学两个重点打造的学科的教师需求量比较大，比如建筑工程、汽车技术、电子信息等专业的人才。
中国教育在线记者：目前国家在提高民办高校待遇方面做出了努力，学校在这方面有哪些提升？
山东现代职业学院朱文华副院长：近年来，学院越来越重视提升教师的福利待遇。
1.每年上浮薪资待遇，人均涨幅7%左右.
2.加大对教师的考核，调整工资结构，一方面提高教职员工薪资水平，一方面加大激励机制，鼓励教职员工争优创先。
3.在为教师解决五险一金的基础上，学校每年拨款20多万，为所有教职员工——包括后勤服务人员购买商业人身意外伤害保险。
但是跟公办院校相比，很多隐形福利民办院校都享受不到，比如保险，现在民办院校买的是企业保险，在医疗保险、退休金、养老保险、职称评定等方面都有较大差距，希望政府能在这些方面调整政策，加大投入，解除民办院校教师的后顾之忧。
中国教育在线记者：在新的教育背景下咱们学校对未来的教育体制改革有什么规划吗？
山东现代职业学院朱文华副院长：(一)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提到了“以人才培养为核心”的六大任务的改革，包括改革人才培养体制、改革考试招生制度、建设中国特色现代学校制度、改革办学体制、改革管理体制、扩大教育开放等各个方面。我们学院也采取相应措施，进行了相应改革，主要体现在：
1.改革人才培养模式。根据高职院校的特点，学院注重培养学生的实践操作能力，提高实验实训课的比例，推行“做、乐、赛”的教学模式，课堂教学灵活多样，鼓励学生参与，既锻炼学生的动手能力，又让学生从中得到快乐。
2.加大校企合作力度。学院跟多家山东省知名企业建立了校企合作关系，比如跟海尔、浪潮、联想、佳怡物流、天齐集团、喜来登等单位，都建立了长期稳定的校企合作关系。
3.增加开放办学力度。学院更海内外的多所学校签订了校校合作协议，比如境外跟台湾建国科技大学、台湾崑山科技大学、台湾嘉南药理科技大学、台湾大叶大学、香港理工大学、韩国映像大学校、韩国中部大学、新加坡旅游管理学院等院校，境内跟齐鲁工业大学、山东理工大学、广东岭南职业技术学院、苏州工业园区技术学院等学校都建立了合作关系，开放办学，多元办学，学习优秀院校的办学经验，不断提升学院的办学水平。
(二)在师资队伍建设方面，学院根据自身实际情况制定了“十二五”规划。包括：
1.要大力加强骨干教师队伍建设，以保证我院各项教学任务、科研任务高水平、高质量完成。
2.加强现有青年教师的培养工作，通过老教师“传帮带”、鼓励攻读硕士和博士学位、参加学术会议等方式提高青年教师的能力和学术水平。制定优厚政策，如提供两室一厅的住房、年薪在10万-15万左右、提供丰厚的科研基金等方式，从全国重点高校和海内外招聘一批成果丰厚、研究能力和教学能力突出的博士和硕士，实现到2015年建成一支600人左右的专任教师队伍，专业技术职务比例达到37%以上，具有研究生学历的教师比例达到55%以上，基础课和专业基础课教师全部具有硕士以上学位的总体目标。出台相关扶持政策，鼓励教师从事教学和科学研究，获得更多有影响力的科研成果，进一步优化师资队伍，提高教师的学术水平。
3.改革教师任用制度，根据按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、聘约管理等原则，依法自主聘任教师，吸引优秀人员来我院从教。建立科学、合理的人员流动和淘汰机制，保证我院的教学水平和教学质量。
4.在教师引进的过程中，坚持以专业学科建设为龙头，以队伍建设为核心，在提高师资素养和综合能力上下功夫，聘请知名高校的教授和副教授担任专业带头人，发挥专业带头人的带动和辐射作用，面向省内外引进优秀骨干教师，注重“双师型”教师的培养与引进，采取各种激励措施加大博士研究生招聘力度，不断引进高学历、高层次的优秀人才，以充实我院的师资力量，调整师资队伍，改善师资结构，优化教师资源配置。
中国教育在线记者：最后，请您用一句话说一下民办教育改革转型发展或者咱们学校教育改革与创新的前景。
山东现代职业学院朱文华副院长：学院上个月承办了第五届民办职业教育高峰论坛，论坛的主题是“转型、提升、创新”，在会上，与会的领导、专家及院校代表各抒己见，带给我们很大的启发，大家达成的共识是内涵上下功夫，强化校企合作，加强创新教育，加强体制机制建设。最后，我想引用习近平总书记10月7号在APEC大会上的一句讲话描述民办院校发展的前景：目前民办教育转型发展“需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头。这个时候就要一鼓作气。畏葸不前不仅不能前进，而且可能前功尽弃。这就要不断爬坡过坎、攻坚克难。这必然伴随着调整的阵痛、成长的烦恼。彩虹往往出现在风雨之后。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要我们锲而不舍地前进，就有达到目的的那一天。”
中国教育在线记者：谢谢朱院长接受采访，祝福山东现代职业学院取得更长远的发展。
山东现代职业学院朱文华副院长：谢谢！
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