据山东广播电视台公共频道《民生直通车》报道，据记者统计，在我国，“减负”58年间被喊了9次。

“减负”：58年间喊出9次口号

（1）1955年7月，教育部就发出新中国成立以来，第一个减负文件《关于减轻中小学生过重负担的指示》。

（2）1964年，教育部临时党组颁布《关于克服中小学生负担过重现象和提高教育质量的报告》。

（3） 1978年，邓小平在全国教育工作会议上的讲话中指出：“学生负担太重是不好的，今后仍然要采取有效措施来防止和纠正。”

（4）1988年5月11日，国家教委专门发布《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。

（5）1994年11月10日，国家教委颁布《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》。

（6） 2000年1月7日，教育部向全国各地中小学发出了《关于在中小学减轻学生过重负担的紧急通知》。

（7）2009年4月22日，教育部颁布《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，再一次要求减轻学生过重的课业负担。

（8）2010年，国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，首次将“建立中小学生课业负担监测制度”写入教育规划纲要中。

（9）2013年8月22日，教育部新拟定的《小学生减负十条规定》征求意见稿，将在全社会公开征询意见。从内容看，“十条规定”的要求非常严格。十条规定包括：阳光入学，均衡编班，零起点教学，不留作业，规范考试，等级评价，一科一辅，严禁违规补课，坚持体育锻炼，强化监督。

编后：“指挥棒”不变就无法真正减负

第一，“没书面作业不代表就是素质教育。”这会把学校应该承担的一些责任转嫁到家长身上；第二，减负的过程中，“压力山大”的其实是老师“减负”不意味着不教，而是老师不仅要给学生传授知识，还要让学生能快乐地接受知识。第三，中考、高考“指挥棒”一直不变，那么孩子们恐怕依然无法真正减负。不过，其实想想现在这些孩子的负担，比我们小时候已经轻松多了。

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