暑假将至，学生最讨厌的是补课和繁重的作业。24日，广东省中小学校长联合会代表南粤300多名中小学校长向社会发出《关于减轻学生过重课业负担的八条倡议》，呼吁加强行业自律和减轻学生过重课业负担。这是全国校长为学生减负的第一次集体发声。

24日下午，在华南师范大学附属中学讲学厅，到达现场响应倡议的全省100多名中小学校长在广东省的地图版图上，插上了有自己签名的旗帜，以表达他们支持减轻学生过重课业负担的倡议。

参与倡议的中小学校长在地图上插上签有学校名和自己名字的旗子 羊城晚报记者 陈秋明摄

据该联合会街头随机调查表明，广州绝大多数学生都表示课外作业量过重，“做学生很惨，如果作业少就爽了”、“作业很多，每天晚上都要做到九点或十点”、“作业基本做不完”……这些是学生们的真实心声。现场的校长听了之后感慨良多，但有些无奈。

其实，为学生“减负”的呼声由来已久，但成效甚微，广东省中小学校长联合会会长吴颖民指出，原因有五个：一是优质教育资源不足，为了获取优质的教育资源，很多学生、学校都会不自主地被卷入到这场竞争中来；二是课程设置不当，我国中小学的课程设置的量比较大，且难度比较深；三是质量观以及与之相关的评价体系的问题，“评价学校长期以来都是以‘分’、‘率’为指标，评价学生则是主要看成绩”；四是因为我国有重视教育的传统，家长们都以孩子能上好学校为荣；五是有些老师对自己的业务水平不够自信，企图以增加学生的作业量来弥补不足。

不过，吴颖民认为现在践行减负的时机到了，“因为现在教育资源已经有了很大的改善，而且中央政府也在致力于调整高考这根指挥棒。”为此，广东省中小学校长联合会向全省中小学校长发出减负的“八条倡议”，包括学生的健康、上课量、作业量、教师的评价观、教师队伍的业务水平以及师德问题、家校沟通、学校与社会联系等方面，比如确保学生每天锻炼1小时，开展“无作业日”及“弹性作业”探索、假期不补课等。

现场，多位校长表示接下来的这个暑假不会给学生布置太多的学业作业，而是重视学生的阅读、课外实践活动、体育锻炼等。（记者陈晓璇、实习生蔡佳贤报道）

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