鸟语蝉鸣，又是一年盛夏，只不过今年不同寻常。初入大学便对社会实践充满好奇，虽然疫情阻止了我们一同出发，但阻断不了我们每个人内心中对社会实践的满腔热血。也正因如此，7月25日，我报名成为了浙江海洋大学东海科学技术学院大学生“学习新思想，奋进新时代”实践宣讲团的一员，希望通过宣讲的方式，去影响到身边更多的人。

疫情防控的严峻形势下，今年的暑期社会实践和往年相比，在形式上与昔日截然不同，但正式这种新鲜感和创新性让我有了更多的收获和感悟。当第一次团队会议中看到一群志同道合的伙伴时，内心多了一份小窃喜。因为我知道，我能和有着共同目标的伙伴一起实践。无论是线上还是线下，都能让我有一个忙碌而充实的暑假。

线上活动 精心设计

考虑到此次宣讲的受众是小朋友，无论是PPT的呈现形式还是队员们宣讲时的语气都是需要重点注意的。为此，我们会在宣讲中插入有关知识点的动画或者小朋友喜欢的卡通形象，来提高小朋友的注意力，也会准备一些小朋友感兴趣的问题，可以让他们在聆听的过程中产生思考，在思考中收获知识。

“小朋友们，大家好！欢迎来到日常知识科普小课堂，今天我们讲的内容是——垃圾分类……”前一天，我们都会精心设计着第二天给小朋友们宣讲的内容，虽然带着一丝紧张，但都带着足够的信心与热爱一遍又一遍不厌其烦的录制视频，只为可以达到更好地效果。由于网络录制的形式非常特殊，队员们不能和小朋友们面对面交流，也不能第一时间看到孩子们的反应，更不能亲自体验与孩子们一起相处的乐趣。我们总会一起讨论如何才能让小朋友们专注聆听，队员们也是各出奇招，在宣讲内容中精心设计每一个环节，最后呈现的效果也是广受小朋友们及家长的好评。

面对新型的开展方式，我们还有许多需要改进的地方，我也会在每次活动后进行总结，并及时接收小朋友及家长的反馈，在不断的成长中，呈现出最“完美”的效果。

线下开展 全情投入

我还记得那天，虽然实践团队基本采用的是线上的形式开展宣讲，但我还是想走进生活，当一次线下人员到村子里去调研宣讲，采用就近原则，我选择了“家门口”，每户人家都安有可回收与不可回收两个垃圾桶，每日早晨会有相关人员进行清理，每半月会对垃圾分类情况进行检查，合格者给予“红条子”，集齐7张便可到村委会兑换小礼品，以表奖励，定期也会发放有关宣传单。既然把垃圾分类落实到了每家每户，我便抽查了某些人家的垃圾分类情况，“姐姐，大热天的，你看垃圾桶里的垃圾干什么？”邻居家的小朋友疑惑的看着我，“看看你有没有把垃圾正确送回家呀。”“当然有咯，我可是垃圾分类小能手呢。”“那姐姐可要考考你，香蕉皮是什么垃圾呀？……”就这样一来一回我们讨论着有关垃圾分类的小知识，也在潜移默化中把一些知识点传达了。

8月傍晚，村子里的人喜欢扇着芭蕉扇在院子里纳凉，过往的村民也会坐下来聊聊琐事，我便抓住了这个机会，询问同意后，便和他们团团围坐，“个么的你们讲讲看……”面对街坊邻居用方言是再好不过了，“我也晓得个……”一位邻居阿姨迫不及待的想分享她所知道的，就这样随着天色逐渐转暗，我们在欢声笑语中聊了很久。以前的我，喜欢宅在家中，很少有这样的机会和邻里团坐，相聊甚欢。

通过此次线下的形式，我不仅完成了宣讲活动，还拉近了邻里关系，也让我认识到，“家庭式”的宣讲模式，是我们日后可以不断尝试并完善的一种新形式。

积累总结 收获满满

虽然本次宣讲实践才刚刚开始，但经过这几天的接触，我发现做好宣讲可以有很多形式，而我能做的就是不断创新，与时俱进，把宣讲带进生活里。在这期间，我们所带去的不仅是小知识，更是一种精神，一种理念。我相信这段经历始终是我人生的一次历练，也是我成长路上宝贵的财富。在后期的实践中我将再接再厉，以更高的热情投入到宣讲中去。我相信，这次实践将会在我的学习、工作以及生活中产生重要的影响。

夏天的味道总是相似，在这个时刻染上永恒，这个夏天，孩子们无邪的笑容、邻里间的欢声笑语，诠释着七月流火最美的印记。

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