13计算机科学与技术2班的顾原源同学以总分第一的成绩，被深圳大学发展与教育心理学录取。谈及选择跨专业考研的初衷，顾原源兴奋地表示，“是学校开展的丰富多彩的第二课堂人文素养讲座，改变了自己一生的命运。”据辅导员老师胡洁琼介绍，顾原源与心理学结缘始于大二下学期的一次心理班会活动，心理学的奇妙深深吸引了她。随后，学校“第二课堂”的一场文化讲座特邀深圳大学心理学教授讲学，让顾原源真正坚定了跨专业考研的目标。

第二课堂”是提升学校学风建设水平、加强学生素质拓展、培养学生创新创业能力的有效载体。目前，以第二课堂活动为载体加强文化育人，已成为江苏理工学院人才培养的重要举措。近年来，该校紧紧围绕育人目标和青年成长需求，高度重视第二课堂育人平台建设工作，构建以校园文化促进优良学风形成的长效机制，开办学术论坛、人文讲座等一系列有重点、有层次、有水平的活动，夯实育人工作实效。

“第二课堂是校园文化建设的重要任务之一，人文讲座是校园文化的重要组成部分。人文讲座对大学生的影响是多方面的，具体表现为知识总量增长、通识知识增长，语言表达和人际交往能力提高，价值观的改变、精神气质和情操的熏陶，职业选择和人生发展的改变。”记者从该校教务处获悉，人文素养讲座开展5年来，累计共有学生1200余人次获得兑换学分。

“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。江理工电气信息工程学院104名学子录取为硕士研究生，成为考研大赢家。“虽然成绩优异，但是他们并非‘高冷学霸’，他们多才多艺、兴趣广泛。”这群学霸的指导教师钱峥介绍。专业学霸、竞赛达人、优秀学干、党员先锋……这些头衔代表着这些同学丰富多彩的大学生活。学习、兴趣两不误，这样的学霸生活令人羡慕。

记者了解到，以竞赛激学风是江理工电信学院建设优良学风、考研取得佳绩的重要举措。学院组织学生参加学科和科技竞赛以及江苏省大学生创新训练计划项目，搭建各类学生科技创新平台。被东南大学录取的陈先强同学在紧张的考研复习中还“顺带”拿了个全国大学生电子设计大赛二等奖。

担任院学生会记者团副团长，校大学生通讯社新媒体工作室副主任，陈先强是同学们眼中的全能型学霸，同时也是一枚“暖男”，积极参加志愿服务及义务献血活动，“篮球、网球、旅游、摄影与后期、视频剪辑、吉他、模拟电路设计都是我喜欢的东西，并且愿意去发现新的有趣的事物，做任何自己想做的事。只要做好时间规划，可以做到学习、兴趣两不误。”陈先强脸上泛起了笑容。

“在这群考研学生身上，你能感受到特别的充实，他们把每一天都安排得满满的。”钱峥老师如是说。“他们在最美的年华，怀揣梦想，挥洒汗水，书写出无悔的青春。

作为考研明星班级，13化工2班17名同学报考研究生，他们以班级为单位，同进同出，互相激励，最终15名同学录取，班级录取率达35.71%。“我们班就像是个温暖的大家庭，在我们班里，你能深切地感受到积极进取、向上向善的正能量。”考研牛人胡福豪表示，置身于这样的班级氛围中，同学们都在拼搏奋斗，自己也会被感染。考研期间，班里专门成立了“考研小组”，同学们经常组织交流会，分享学习心得，你帮我拉“抱团学”。

13级化工专业42号楼有3区217、3区213、2区301三间宿舍，一舍三才女，同中名校研究生。三间宿舍成为因此成为了大家眼中的“学霸宿舍”，受到同学们的“膜拜”。“我们是志同道合的女团，真心感谢小伙伴带给了我满满的正能量。”回忆起抱团考研的那段时光，被贵州大学录取的易琴总结说，“我们宿舍的成功，很大程度上源自三人间的相互支持和鼓励。整个考研历程，我们三个人一起去考研自习室，一起去图书馆，步调一致，休戚与共，从不言弃，甘做学习上的‘合伙人’。”被上海大学录取的徐艳君坦言，“良好的宿舍环境是考研成功的重要因素。备考是一个枯燥、艰苦的过程，撑不住的时候也会想懈怠”，但她们会互相加油打气，就这样，舍友三人相互扶持，在考研竞争中胜利会师。

考研指导教师王志贤表示，“一个家庭有家风，一个班级有班风，而一个宿舍当然也有团体文化。除了个人努力付出，良好的班风、舍风营造出的集体学习氛围是他们成功的不二法宝。”

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