物理评析
一、命题特点
2017全国卷3高考理综卷物理部分符合出题风格完全符合考纲及大纲要求，因为必修5划为必考，今年在题型结构、考试内容方面相比去年变动较大，但依然是遵循稳中求变的思想，没有偏题、怪题，基本上绝大多数题目的考察形式都是学生比较熟悉的形式，学生做起来不会显得太过迷茫。全卷知识点考查全面、难度适中、梯度明显，有较好的区分度，有利于高校选拔新生。与此同时，仍有少部分题目紧贴高考改革的“学科知识与生产、生活的联系”及“重点考查物理基础知识、基本概念的理解”的要求，可见高考改革的要求已经逐步渗入近年的高考中
二、命题难度
试卷难度分布如下表
| 2016（全国3） | 2016（四川） | 2017（全国3） |
容易题 | 23 | 18 | 17 |
中档题 | 56 | 62 | 67 |
难题 | 31 | 30 | 26 |
试题总体相比去年全国卷3难度增加，难题分值略有下降，简单题分值下降中档题分值增加，虽说每道题都有思路，但都需要一定时间思考，时间压力较大，不过选修3-5纳入必考，却并没有出现动量与其它板块结合的题，对难度增加的贡献并不明显，全卷紧扣教材，深挖基础概念，对于注重基础的同学来说很有优势
三、试卷结构
试卷题目在各模块知识中所占分值见下表
| 2016（全国3） | 2016（四川） | 2017（全国3） |
力学 | 46 | 35 | 44 |
电学 | 23 | 23 | 27 |
电力综合 | 26 | 40 | 12 |
选修 | 15 | 12 | 27 |
四、考查方向
1、回归教材，注重基本概念
通过分析不难看出，全卷削弱了板块间的综合，加强了板块内的综合，整体回避过难、过繁的题目，很难看到大量知识点拼凑的题目，注重对物理基本概念、基本规律及核心思维方法的考查，解题过程不依靠特殊技巧，只要掌握基本方法，大部分题目都能找到解题思路，对于注重基础的学生会有较大的把握与优势
如选择题15题突出对磁通量基本知识的考查，考查方式新颖但考查的知识点却很淳朴，选择题21题考查比较基础的等分法求等势面。
2、注重物理过程的分析和考查
过程的变化造成结果的多变，难以靠题海掌握所有题的求解，要求学生能通过分析了解建立清晰的过程图，并对关键条件进行分类讨论得出最终结果走势。
尤其在于计算压轴题，考查基本的板块模型，但因为涉及地面粗糙，运动中途会出现共速受力变化的情景，需要从新分析，这对于过程分析的要求较高，但对于平时有练到的同学来说，得分会相对比较容易
3、数学能力要求
全卷对数学知识要求较高，选择20题考查图像理解能力（好在没有涉及斜率和面积的理解）选择21考查空间想象能力及几何知识，选考34题第（2）小题用到了正弦定理
4、结合生活联系实际的能力
选考33从前沿科技和日常生活中提炼出物理试题，要求学生具有一定的理解能力，且能将一些实际的生活情境理想成所学过的物理模型进行求解，考查学生通过物理学习解决实际问题的能力。
化学评析
一、试卷总体评价——信息量与难度适中
从总体情况看，全国卷Ⅲ理综试卷化学试题紧扣《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》的规定范围和命题要求，有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生。试题以能力测试为主导，在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。2017年全国卷Ⅲ理综化学试题以新课标和考试大纲为本，考查了考生对化学学科特点和基本研究方法、化学基本概念和基本理论的理解和运用能力，在全面考查主干知识的前提下，更注重考生的实验分析能力和解决问题能力。试题情境新颖，重视理论联系实际，区分度良好。
二、选择题——重要核心考点，反应原理及电化学易错
纵观近年全国卷的高考真题及模拟试题，选择题都是围绕着核心考点（化学与生活、元素化合物、电化学、速率和平衡、电解质溶液、有机化学基础、化学实验基础）展开。I卷7个选择题，第7题考查化学与生活，学生需要了解关于燃料燃烧和环境保护的常识；第8题考查有机物的结构与性质，此题需要掌握有机的常见反应和物质的鉴别；第9题是实验方案的设计与评价，考查学生的基础实验操作；第10题考查阿伏伽德罗常数，需要学生掌握阿伏伽德罗常数的基本计算；第11题是电化学，考查学生原电池和电解池的基本原理；第12题是元素周期律，题目考查了学生对于元素推断和元素性质递变规律的掌握能力；第13题考查电解质溶液，以图像为载体，综合考查了学生对于溶度积和平衡判断的能力。总体看来，选择题难度适中，易出错的是化学反应原理题和电化学综合题。
三、非选择题——化学基本素养和化学计算能力的综合考查
第26题考查学生实验探究能力，综合考查了学生对装置的理解和运用能力，需要学生从定性到定量分析；第27题考查学生流程推断的能力，以重铬酸钾的制备为载体，结合图像考查学生对成分的推断、对流程操作的理解；第28题以砷为载体，综合考查化学反应原理，涉及盖斯定律、平衡判定以及平衡常数的计算；第35题考查物质结构基础，学生需要掌握化学键与杂化轨道理论、晶体结构及其简单计算；第36题考查有机化学基础，学生需要充分理解有机合成流程，能从所给流程中提炼出有效信息迁移运用。总体来看，非选择题难度适中，易丢分的是计算部分。
总体来说，这是一份难度适中的好试卷，有利于考生正常发挥，存在必要的区分度。该试卷在题型、题量、分值、难度上保持相对稳定，知识覆盖全面，紧扣教材。题目在信息给出及设问方面有所创新，体现课改理念，注重对考生综合运用所学知识解决实际问题的能力和科学探究能力。该试卷知识与能力考查并重，有利于科学选拔人才。2018届备考同学应重视教材，紧密联系生产、生活和科技发展实际，能够了解高考的趋势。目前四川高考已不再使用四川卷，全科正式使用全国卷Ⅲ，但万变不离其宗，紧扣教材和考纲是取得优异成绩的核心因素。
生物评析
全国Ⅲ卷秉承全国卷的一贯风格，难度稳定，知识考查全面并重点考查核心知识。除知识考查外，对知识原理的迁移运用能力、信息获取能力、实验探究和分析能力等能力考查也体现在试卷之中。
一、选择题
选择题整体难度不大，但注重考查核心知识、基础知识，考查内容较全面，要求考生具备完整的生物学科体系这一核心素养。包含“基因的转录”、“细胞的生命历程”、“光合作用的场所、过程”、“细胞间的信息传递”、“血浆渗透压的调节”、“样方法”、“基因、性状和环境的关系”等内容。
二、非选择题
非选择题不仅有基础知识的考查，更要求考生在知识原理把握较深入的基础之上，结合新的信息并进行分析推理等解决问题。
第29题涉及细胞周期的相关知识原理，题中给予新的信息，考查信息获取能力和知识的理解、运用。第30题、第31题都以重点知识原理为背景着重进行实验探究和分析能力的考查。30题涉及植物激素调节的相关知识原理，考查实验结果数据分析、分析结果得出结论。31题涉及胰岛素的调节作用，利用该原理知识分析自变量对对照组、实验组的影响。
第32题为遗传遗传知识的考查，要求考生设计杂交实验来研究相应的遗传规律，并明确要求对实验思路、预期实验结果、实验结论进行考查，难度很大，是全卷中知识要求和能力要求最高的部分。
第37与38题为选修二选一题，第37题以实验为背景，考查考生信息获取能力，以及利用新信息进行推理的能力，同时考查常规实验操作的基础知识，比如振荡的作用。第38题侧重考查知识的掌握和应用，比如对起始密码子，PCR条件和细胞培养中CO2作用等知识理解和应用；同时也考查了获取信息和推理的能力。
三、复习建议
对于明年高考的考生来说，在高三这一年里一定要对生物核心基础知识做到准确扎实掌握，同时通过做题揣摩，刻意锻炼信息获取能力、逻辑推理能力、实验探究能力的锻炼。
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