最惨调剂年?看看学姐送你的攻略_考研-查字典教育资讯网
 
最惨调剂年?看看学姐送你的攻略

首页 > 

考研

 > 最惨调剂年?看看学姐...

最惨调剂年?看看学姐送你的攻略

近几天,2017考研调剂渐进尾声,随着大多数人的考研结果的尘埃落定,网上吐槽“2017调剂难”“高分却无学可上”的呼声越来越多。笔者经过一番调查过后惊讶地发现,别说是在国家线周围飘移的分数段了,很多350+、360+、甚至还有370+高分的考生今年都“无学可上”。称2017为史上最惨烈考研调剂年绝不为过。

很多考生表示,除了脏话,无话可说。

今年的竞争到底有多惨烈?

让我们先来看看今年调剂“血流成河”的盛况——

“我一志愿348复旦大学,调上海某双非院校,志愿根本没被查看,瞧给你能的吧!”

“考研人数这么多,国家线不升反降,谁能体会我370分无学可上的心情?”

“一志愿北京某一本大学,350+ ,本科211,现在根本没人查看我的志愿,我也不敢换,就想问问那些学校能不能快一点,录就录不录赶紧拒了我,别耽误我换志愿啊。”

“呵呵,哲学系超一区线50+,就问问还有学校愿意收留我吗??”

“法硕非法本,362分,本科211,目前只收到上政的复试通知。”

“一开始传言说只要211,现在报名人多了又传出来说要985,我的志愿傻乎乎在那摆了2天没人理。”

“本科非211非985,没过司考,分数340,我现在连打电话去咨询的脸都没有。”

“今年法硕调剂真的原地螺旋爆炸,我全程一脸懵逼,二战吧呵呵,苍天饶过谁。”

后来笔者去翻阅了一下相关的新闻,发现2017年考研报名人数首次突破200万大关,达到201万,为历年考研报名人数之最。

另外,针对考研中竞争尤其激烈的法硕,由于2017年是末代司考,之后非法本同学要参加司法考试恐怕只有考法硕这一条路,想必不仅2017年,之后的竞争也会越来越激烈。

经历了这么久心力交瘁的调剂过程,很多考生表示:发现初试才是最简单的,学习才是最简单的。出了分数开始考虑下一步的时候你会发现,你什么都掌控不了。

一些有关调剂复试的“小秘密”?

1 所谓“找关系”

除了抱怨自己分高没学上的,笔者还看到一些考生在网上抱怨自己“350+没收到复试,而比自己低分的同学却调剂成功了”,并表示“分高还是没有关系网好用啊。”

这里笔者想对这种同学说一句:你可拉倒吧。

过了高考之后你就该和你人生中最公平的考试SAY BYE了,成年人的游戏有什么公不公平,该不该?

笔者可以给大家讲个故事,去年我有个同学初试成绩不够理想,只高了国家线20分左右,在大部分人惴惴不安还在期待可以擦到一志愿分数线,或是自怨自艾陷入悔恨中掉眼泪的时候,人家早早地准备好简历,找到学院的老师希望帮忙签推荐信,向调剂院校招生办打招呼,还自己跑到调剂院校去联系老师,四处请教调剂成功的学姐复试的技巧。

——有时候资源和关系网就摆在你面前,问题是你会用吗?

2 所谓“综合实力”

另外,关于高分落榜,而低分反而调剂成功的案例。笔者想说,考研复试不仅仅看的是初试成绩,就像某个网友说的:初试差那几分在导师眼里根本不算啥差距,更多的还是看你本身是否优秀,有时候眼缘也很重要啊。

确实,近年来招生院线在调剂之前大都会让调剂考生填写“预调剂信息”,需要你每一门的初试成绩、四六级分数、本科院校信息、奖学金获奖记录,法学院校可能还会问你司法考试过了没有。这些内容是你的综合实力,当然会被纳入考核范围之内。另外,较为注重英语教育的院校还会在分数相差不大的学生之间比较英语初试成绩,这些都是调剂时的参考标准。

其实,考研调剂之所以折磨人,主要还在于它是一个“取”与“舍”之间的勇敢者游戏。想必很多调剂考生都有同一个困惑:“我填报了AB两所院校,现在B院校给我发复试通知了,可是我更想去A,如果接了B的复试通知被A院校招生老师看到了,会不会就不给我发通知了呀。”

对于这种痛苦的取舍,笔者也表示无解,只能奉劝大家抓住眼前的幸福吧,可能当年你抱着不情愿的心情去到的学校最后也变成你一心一念牵挂的母校。何不欣然去接受缘分呢?

尤其对于考研来说,选择比分数更重要。

关于2018年考研,有什么需要提前做的准备?

众所周知,近几年考研报名人数节节攀升,很多公司招聘的标准也直接定位到“研究生学历”起跳,真是吓坏了一众毕业生。

尤其很多2018考生看到今年的惨状,纷纷表示都不敢考了,宝宝吓坏了。

先别急着害怕,好好准备初试还是王道,只要一志愿上线,就不用再去经历后面那些糟心的调剂过程。即使最后天不遂人愿没有过线——

你还可以二战三战呀!

众考生:

好了,不拿这么不吉利的字眼来调戏大家了,如果初试分数出来和历年分数线对比上不了线,你需要记住以下几点:

① 迅速确定好3—5所分数由高到低的院校作为调剂选项。

② 即使上了一志愿复试线也可以参与调剂,一志愿复试也会刷人,如果擦线过很可能被刷,一定给自己留条后路。

③ 学校官网会放出预调剂报名表,把你的光辉经历细细填上不要遗漏,如果六级分数不高最好去刷个高分,也会成为调剂的重要筹码。

④ 调剂系统一开就迅速填好志愿,不要慢条斯理第二天人家都收完一批复试通知了再填,二轮调剂比一轮血腥多的多的多。

⑤ 如果显示“志愿已被查看”较长一段时间了,很可能就是没进入复试,赶紧换上别的备选志愿。

⑥ 能找到老师帮写推荐信或者引荐的最好,或是亲自去招生办跑跑,可能很多招生办都说不收简历,但是笔者认为如果有条件去混个脸熟,尽量去吧,聊胜于无。

⑦ 复试的内容每个学校个体差异很大,一定要关注学校官网放出的考纲和参考书籍,按考纲复习,不要傻乎乎地只拿着初试资料看。

⑧ 去一些有名的考研论坛,会刷到一些好心的学长学姐的联系方式,运气好可以问到历年复试的考试形式和真题。(BTW我就是这么一位好心的小仙女学姐,嘻嘻)

⑨ 放宽心,一般复试之后出拟录取通知的速度还是比较快的,大家考完复试该吃吃该玩玩蒙头大睡一觉把考研和调剂的痛苦扔得差不多了,你心仪院校的拟录取短信就来啦。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网,我们将持续为您更新最新资讯!

点击显示

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关资讯

最新资讯

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
    • 地方 2009年上海市基础教育工作要点
      2009年,上海市基础教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持教育优先发展,大力办好郊区农村基础教育,促进城乡教育一体化发展;坚持全面推进素质教育,立德树人,育人为本,面向全体学生,促进学
    • 地方 上海市实施《中华人民共和国国家通用语...
      上海市实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法(2005年12月29日上海市第十二届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过)第一条为了推广普通话和推行规范汉字,加强国家通用语言文字使用管理,发挥国家通用语言文字在社会生活中的作用,根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和其他有关法律、行政法规
    • 地方 内蒙古自治区实施《中华人民共和国义务...
      内蒙古自治区实施《中华人民共和国义务教育法》办法(1988年9月15日内蒙古自治区第七届人民代表大会常务委员会第二次会议通过)第一条为实施《中华人民共和国义务教育法》,结合自治区实际情况,制定本办法。第二条自治区实行九年制义务教育。义务教育分为初等教育和初级中等教育(包括初级中等职业技术教育)两个阶
    • 地方 吉林省关于做好2011年教育部直属师...
      关于做好2011年教育部直属师范大学免费师范毕业生就业工作的通知各市(州)、长白山管委会、县(市、区)教育局、人保局、编办、财政局:为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发〔2007〕34号)和教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财
    • 地方 辽宁省教育厅关于加强院校研究工作的若...
      辽宁省教育厅关于加强院校研究工作的若干意见辽教发[2013]218号为深入贯彻落实《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,进一步转变高校发展方式,提高和改进高校战略管理水平,推动高校科学发展、特色发展,特制定本意见。1.切实提高对院校研究的认识。院校研究是高校高等教育研究
    • 地方 内蒙古自治区实施《中华人民共和国高等...
      内蒙古自治区实施《中华人民共和国高等教育法》办法(2001年9月22日内蒙古自治区第九届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过)第一章总则第一条根据《中华人民共和国高等教育法》和国家有关法律、法规,结合自治区实际,制定本办法。第二条本办法适用于自治区行政区域内的高等教育活动。第三条高等教育必须贯彻
    • 地方 内蒙古自治区中小学教师继续教育规定
      内蒙古自治区中小学教师继续教育规定内蒙古自治区人民政府令第130号《内蒙古自治区中小学教师继续教育规定》已经2003年8月19日自治区人民政府第十三次常务会议审议通过。现予发布,自2003年10月1日起施行。自治区代主席杨晶第一条为提高中小学教师队伍整体素质,适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的
    • 地方 内蒙古自治区高等学校学分制收费管理暂...
      内蒙古自治区高等学校学分制收费管理暂行办法第一章总则第一条为推进高等学校学分制教学管理改革,进一步完善高等学校收费管理制度,根据国家三部委颁发的《高等学校收费管理暂行办法》(教财[1996]101号)和《关于进一步规范高等教育收费管理若干问题的通知》(教财[2006]2号)以及国家发展改革委《关于进
    • 地方 辽宁省教育厅关于公布2012年省级大...
      辽教发[2012]215号省内各普通本科高等学校:根据《辽宁省教育厅办公室关于启动大学生创新创业训练计划的通知》(辽教办发[2012]178号)要求,相关普通高校推荐参加省级大学生创新创业训练计划(以下简称“大创计划”)项目1050项,现予以公布。各高校可通过辽宁省普通高等学校本科教学网(http:
    • 地方 上海市民办学校管理办法
      上海市民办学校管理办法(1994年4月19日上海市人民政府第61号令发布根据1997年12月14日《上海市人民政府关于修改〈上海市民办学校管理办法〉的决定》修正并重新发布)第一章总则第一条为了促进民办学校的健康发展,维护民办学校合法权益,根据国家有关规定,结合本市实际情况,制定本办法。第二条本办法所
    • 地方 内蒙古自治区高等学校人文社会科学研究...
      内蒙古自治区高等学校人文社会科学研究项目管理办法(修订)第一章总则第一条为了深入贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,推动自治区高等学校人文社会科学事业的繁荣与发展,加强和改进自治区高等学校人文社会科学研究项目管理,提高项目研究质量,使之更加科学化、规范化,特制定本办法。第二条自治区
    • 地方 上海市人民政府关于本市中小学校房屋土...
      上海市人民政府关于本市中小学校房屋土地资源保护管理的暂行规定(上海市人民政府2001年8月16日印发)第一条为加强本市中小学校教育资源的保护和管理,促进教育事业发展,根据《中华人民共和国教育法》等有关法律、法规,结合本市实际,制定本规定。第二条本规定适用于本市行政区域内国家财政性教育经费举办的各级各
    • 地方 上海市教育委员会关于2009年本市中...
      上海市教育委员会关于2009年本市中等学校高中阶段招生考试工作的若干意见沪教委基〔2009〕13号各区县教育局、浦东新区社会发展局,各有关委、局、控股(集团)公司:根据《教育部关于全国基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基〔2005〕2号)和《国务院关于大力发展职
    • 地方 辽宁省大学生创新创业训练计划项目管理...
      辽宁省大学生创新创业训练计划项目管理办法第一章总则第一条为全面贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号)和《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》(教高厅〔2012〕4号)的文件精神,加强我省大学生创新创业教育工作,培养大学生创
    • 地方 吉林省加强高职院校学生职业素质培养工...
      关于进一步加强高等职业院校学生职业素质培养工作的意见吉教高字【2013】22号各高职院校:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于“把育人为本作为教育工作的根本要求”,“职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力”的要求,进一步
    • 地方 内蒙古自治区学校卫生工作条例实施办法
      内蒙古自治区学校卫生工作条例实施办法(根据2001年10月11日内蒙古自治区人民政府令第115号修正)第一条为加强学校卫生工作,提高学生的健康水平,根据《学校卫生工作条例》,制定本实施办法。第二条自治区各级教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理;卫生行政部门负责对学校卫生工作的监督指导。盟市教育行政
    • 地方 河北省中长期教育改革和发展规划纲要(...
      河北省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)目录序言第一部分总体战略第一章指导思想和总体要求(一)指导思想(二)总体要求第二章战略目标(三)战略目标第二部分发展任务第三章学前教育(四)基本普及学前教育(五)完善学前教育体制(六)加快发展农村学前教育第四章义务教育(七)巩固提高九年义务教
    • 地方 2009年上海市终身教育工作要点
      2009年上海市终身教育工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观;在党的十七大精神指引下,着力实现《中共上海市委、上海市人民政府关于推进上海学习型社会建设的指导意见》提出的“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会建设目标;以迎世博为契机,以大力发展终身教育、推进学
    • 地方 内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目...
      内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目管理办法(修订)第一章总则第一条为加强内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目(以下简称科学技术研究项目)的管理,保证项目的顺利实施和经费的有效使用,提高项目研究质量,发挥我区高等学校科学研究的优势,促进自治区科技事业的繁荣和发展,根据国家的有关规定及高等学校的实际情
    • 地方 辽宁中长期教育改革和发展规划纲要(2...
      目录序言第一部分总体战略第一章指导思想与工作方针(一)指导思想(二)工作方针第二章战略目标与战略主题(三)战略目标(四)战略主题第二部分发展任务第三章学前教育(五)全面普及学前教育(六)明确各级政府职责(七)扩大学前教育资源(八)加强学前教育管理第四章义务教育(九)推进义务教育均衡发展(十)切实减轻
    • 地方 吉林省高等教育教学研究课题管理办法
      吉林省高等教育教学研究课题管理办法为加强对高等学校教学研究课题(以下简称为教研课题)的管理,进一步推动我省高等教育教学改革与建设,鼓励和支持高等学校广大教育工作者开展教育教学理论与实践研究,促进教研水平和教学质量的不断提高,特制定本办法。一、立项主体教研课题立项主体主要面向我省高等学校从事本科与研究
    • 地方 辽宁省教育信息化三年行动计划
      辽宁省教育信息化三年行动计划(2013—2015年)辽宁省教育厅2013年5月为加快辽宁省教育强省建设步伐,以教育信息化带动教育现代化,实现教育均衡发展和优质发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《辽宁省中长期教育
    • 地方 河北省人民政府办公厅关于成立河北省中...
      各设区市人民政府,省政府有关部门:根据《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》(国办发[2009]34号)要求,为加强对全省中小学校舍安全工程的领导,保证中小学校舍安全工程顺利实施,经省政府研究确定,成立河北省中小学校舍安全工程领导小组。其成员名单如下:组长:龙庄伟副省长副组长:
    • 地方 内蒙古自治区学校体育工作条例实施办法
      内蒙古自治区学校体育工作条例实施办法(1992年6月内蒙古自治区人民政府令第41号发布根据2001年10月11日内蒙古自治区人民政府令第115号修订)第一条为保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心健康成长,根据《学校体育工作条例》,结合自治区实际,制定本实施办法。第二条学校体育工作是指普通中小学校
    • 地方 河北唐山市关于开放式素质教育模式试验...
      关于开放式素质教育模式试验情况的汇报中共唐山市委唐山市人民政府2009-11-06在深入学习实践科学发展观,建设科学发展示范区的实践中,唐山市教育战线把解决不符合、不适应科学发展观要求的突出问题、人民群众反映强烈的突出问题作为突破口,以深化基础教育教学改革为实践载体,努力在办人民满意的教育上取得实效
    • 地方 河北省教育部直属师范大学免费师范毕业...
      河北省教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法按照《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发[2007]34号)和《教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政部关于印发〈教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法〉的通知》(教师[201
    • 地方 吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(...
      吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)目录序言第一部分总体战略第一章指导思想和工作方针(一)指导思想(二)工作方针第二章战略目标(三)战略目标第二部分发展任务第三章学前教育(四)基本普及学前教育(五)落实各级政府职责(六)重点发展农村学前教育第四章义务教育(七)全面提高九年义务教
    • 地方 教育部直属师范大学免费师范毕业生就业...
      教育部直属师范大学免费师范毕业生就业内蒙古自治区实施办法为认真贯彻教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政部关于印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法》(教师[2010]2号)、教育部关于印发《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法(暂行)》(教师[2010
    • 地方 山西省普通高等学校本科专业设置管理实...
      山西省普通高等学校本科专业设置管理实施细则第一章总则第一条为进一步规范山西省普通高等学校(以下简称高校)本科专业(以下简称专业)的设置与管理,落实和扩大高校专业设置自主权,根据教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔2012〕9号),制定本实施细则。第二条高校设置和调整专业,应遵循高等教育
    • 地方 辽宁省学校安全条例
      辽宁省学校安全条例(2006年5月26日辽宁省第十届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过)第一章总则第一条为了加强学校安全管理,预防和处理学校安全事故,保护学生的安全,根据有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。第二条本条例所称学校安全是指学校校园和学校周边环境安全以及学校组织的校外活动安全。