原标题：市八中学男生班学生成绩和素质明显提高

5月11日母亲节当天，300名男生参加了2014年市八中学男生班自主招生考试。“你知道今天是什么节日吗？对这个节日有什么认识？同学之间发生摩擦该如何应对？”今年男生班的招考题目出现了不少变化--不仅更加开放，还将男生班的教学经验编入题中，问策于考生。

更让市八中学校长卢起升高兴的是，男生班创办两年来，学生成绩和素质都有明显提高，得到了社会的认可。越来越多的“好苗子”前来报考，一种良性循环开始显现。今年参与考试的男生，逻辑性更强，表达更加自如流畅。参与面试的老师们不禁感叹，当这届学生的班主任会“很幸福”。

全新探索 获得认可

自20世纪90年代开始，女生的学业优势不断扩展和延伸，几乎在所有学科领域、在各级教育水平上，女生的学业表现都赶上或者超过了男生。更值得注意的是，男生的学业落后已延伸到高等教育领域，大学男生学业落后更是普遍现象。于是，“男孩危机”作为一种教育病症，引发了公众以及教育界人士的关注和讨论。

如何拯救男生？2012年3月，经上海市教委批准，市八中学开设带有实验性质的“上海市男子高中基地实验班”。卢起升介绍，设立男生班的初衷就是为了探究男生的成长规律、探索适合男孩特点的课程方案，形成符合男孩特点的培养模式，算是对教育模式的一种探索和改革。

在学校，卢起升为男生班配备了最好的师资力量，按照男生的特点编排课表、设置特色课程，就连上课提问的方式和作业，都得费点心思按照男生的喜好来。在众多关注之下，这些男生交出了不错的答卷：在全校同年级学生中，男生班的成绩名列前茅。而且，不少男生有了男子汉的模样：身体素质提高，动手能力增强，还懂得了关心体贴他人。

男生的变化得到考生和家长的认可，使男生班获得更好的生源，一种良性循环正在形成。

了解到，今年虽然男生班的招生规模与去年相同，预计招收4个班级共计120人。但报考人数从首届的200人增长到400人，尤其是报考男生的综合素质正在逐渐提高。

考题开放 问策考生

今年，男生班的面试试题融合了以往两年的教学经验，发生了不少变化。首先体现在话题的开放性上。“结合男生思路更为广阔的特点，今年的命题话题更加贴近生活，开放度更高。让每个人都有话说，看似简单，但学生在回答过程中会体现出深度差异。”卢起升解释说。

“男生班每天坚持晨跑，你同意吗？好处在什么地方？不足在何处？”在男生班教学过程中，老师们发现男生喜欢玩电脑游戏、爱冲动更易产生摩擦等，这些生活中常见的小问题都成了今年的考量重点。“问策于考生，让他们自己来寻求解决的办法。”

前两届男生班的“出名”，让许多考生了解了男生班选拔的标准，目标性也更为明确。他们在语言表达能力、自主选择能力等方面都做了十足的准备。“4分钟自由发言的环节，前两年偶尔出现的冷场现象不见了。取而代之的是在仔细倾听对方话语后的唇枪舌战。”

“未来的高考改革，如果将英语变为社会化考试，对此你有何看法？”面对这样的问题，不少考生的回答出乎老师预料：大部分考生都对当下的新闻很敏感，不仅了解相关信息，还能从辩证的角度分析问题。例如，有考生回答：“高考不考并不代表我们要轻视对于英语的重视程度，转为社会化考试只是在一段时间内减轻了学生面对高考的考场压力。”针对“作为小队长，如何处理学生不交作业”的问题，逻辑性强的考生甚至会从多个维度剖析问题，分析产生问题的原因和处理方式。

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