“你一个人来报到？挺能干的！”9月7日，16岁的鄢学东在西南政法大学报到时，赶来迎接新生的师哥对他啧啧称赞。
2000年4月出生的鄢学东是今年我市的“00后”大学新生。
当大多同龄的懵懂少年才迈入高中门槛时，在我市部分高校，已迎来部份“00后”（即2000年后出生的）新生。他们的成长经历与同龄人又有哪些不同？对大学生活，他们有着怎样的期待？今天，让我们一起倾听这群大学生的成长故事。
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提前读书 后来居上
“家里有四姐妹，我是老三。”今年入读西南大学的李雅馨，河南邯郸永年县人，也是一名“00”后。
李雅馨清楚地记得，因为父母要照顾4个孩子，时间和精力不够，自己4岁时，当代课教师的妈妈便把她送进了小学。
因为年纪小，小学三年级以前，李雅馨的成绩并不好，有时跟不上老师的进度。
“我总是找各种理由不去上学。妈妈就拿着小尺子，严厉地‘赶’我到学校去。”李雅馨笑着对记者说。后来，慢慢适应学校生活的她成绩‘噌噌’地往上冒，小学毕业时，李雅馨以优异的成绩考入邯郸市一所重点中学。
有意思的是，今年我市“00”后大学新生中，还有好几位学生有着相似的家庭背景——来自教师家庭。
同样入读西南大学的罗玉（化名），是土生土长的重庆人。她的爷爷是一位乡村教师，由于父母常年在外地打工，罗玉由爷爷奶奶带大。4岁时，爷爷便把罗玉带进自己教的一年级班级。
“每天晚上，爷爷便会把白天的功课给我复习一遍。”罗玉说，因为年纪小，自己也是上四年级后成绩才慢慢开始好转。不过由于爷爷给自己基础打得牢，后来成绩一直还不错。
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