广雅实验学校的小升初面谈。（资料图片）广州日报记者骆昌威摄
目前，广州公、民办初中学校已同步完成学籍建立工作，2016年“小升初”尘埃落定。记者了解到，尽管今年初中招生实行“先公后民”政策，民办初中热度却丝毫不减。第一梯队民办初中竞争激烈，其中应元二中录取比例更是不到一成。民办初中为何受追捧？看看今年的中考成绩就能知道。记者粗略统计了今年各校发布的中考喜报发现，在中考总分平均分的前十强排行榜里，民校的席位过半，约占7席，成绩相当骄人。而在民校中排名第一的育才实验，更是以732.37分，位列全市中考总分平均分排行榜第二位，甚至超过了华师附中，仅次于天河外国语学校。
民校观察
中考民校前三名
平均分都超720
今年中考，有多所民校的总分平均分超过700分，超过720分的民办初中有三所。其中，育才实验学校取得了总平均分732.37分的优异成绩，坐上民校头把交椅。
近三年来，育才实验的中考平均分一直居高不下，平均值为729.8分。从今年的情况来看，有155~156人达到730分及以上，700分以上的人数为235～257人之间，占比为91～94%。
除此以外，二中应元学校总分平均分为728.24分。广雅实验学校总分平均分为725.7分，三所学校占据广州市民办学校前三名位置。另外，中大附中总分平均分为713.54分，广东实验中学附属天河学校总平均分为712.97分，700分以上有567人，连续5年700分以上人数最多。白云广雅总分平均分为711.87分，华师附中新世界学校平均分为706.86分，番禺香江育才实验学校平均分为700.49分等。
此外，还有一批民校的总分平均分也相当亮眼。
故事：为进民校提前一年准备简历
琳琳9月即将升入小学五年级，尽管距离“小升初”还有一年多的时间，但她已经进入了“备战”状态。“要参加竞赛啊，到六年级再参加就晚了。”琳琳的妈妈告诉记者。
刚满十一岁的琳琳已经是一个“大忙人”，基本处于周末无休的状态：周六上午上奥数尖子班、下午上写作班，周日下午还要学英语演讲。琳琳最近的目标，是在明年初参加华罗庚比赛，争取拿到较好成绩。“我还要参加作文比赛和英语演讲比赛，这样我的简历就有东西可写了。”琳琳说。
从2015年开始，广州小升初全面取消考试，民办初中也只能通过面谈进行招生。一份漂亮的简历，是至关重要的敲门砖。
“我听说有些学校会提前举行一些考试，但现在教育部门抓得越来越严了，到琳琳升学的时候，估计暗考、点招会越来越少，因此必须早做准备，有奖傍身，心里不慌。”琳琳妈妈说。记者了解到，像琳琳这样为进入“名校办的民校”而提前备战小升初的孩子有很多。甚至一些培训机构的“尖子班”、“精英班”也成了他们奋斗的目标。记者了解到，由于这些培训机构的“尖子班”、“精英班”也是要经过选拔考试的，因此，随着市奥校的停办，能进入某些广受认可的培训机构的“尖子班”也成了能力的体现。今年小升初里，就有不少孩子的简历里写了在某某“尖子班”就读。
掐尖：生源大多是省一级小学尖子
正是由于连年优秀的中考成绩，民办初中，尤其是名校所办的民校越来越热。据育才实验学校（以下简称育才实验）统计，有意报读越秀区育才实验学校的应届毕业生有1290人，实际招录294人，录取比例为22.79%；报读番禺区香江育才实验学校的有1150人，实际招录270人，录取比例为23.65%。通过网络平台报读荔湾广雅实验的小六毕业生超过2000人，录取不到300人，录取比例在一成左右，广州二中应元学校的数据更加令人咋舌。今年的“小升初”招生，共有3000多名学生表达了入读意向，实际录得学生240人。天河省实今年有近3000人报名，招生计划为780。
这样的“大浪淘沙”选拔机制，也让不少公办学校“眼红”。某公办学校的校长表示，曾经组织过老师去一所顶尖民校进行参观学习，发现里面的学生大部分是各所省一级小学的尖子生。“都是精挑细选出来的学生，中考平均成绩能不高吗？”这名校长说。
严格：进好民校要广阅读且双商高
在竞争如此激烈的情况下，除了漂亮的简历，过硬的学习成绩，想挤进一线民校还要有啥呢？二中应元的谭汉添校长表示，学校注重考察学生的综合素质，特别强调阅读能力，注重通识积累和良好的学习习惯。在2015年和今年的面谈中，均有学校问到孩子“平常都读些什么书”、“介绍一下对自己影响最大的一本书”之类的。
记者了解到，在今年的面谈中，白云广雅就要求学生说出二十四节气中的5个，这都属于通识类问题，要求学生有比较广的知识面。育才实验的邹连文校长告诉记者，育才实验学校重视学生的综合素质，根据学生扫描上传的资料评价学生的学习能力与习惯、生活习惯，选择初步符合条件的学生进入面谈，再根据面谈结果录取。在生活习惯考核上，去年，黄埔广附面试就有问“做哪些家务”等问题。一些学校还会考察孩子情商，例如问“班上有一名残疾同学遭到了嘲笑，你会如何安慰”之类的问题。
原因：补习班热来自民校招生选拔
记者了解到，近年来的补习班热，很大程度上就是由民校催生的。2004年~2005年，“名校办民校”各自举行考试，小学生四处赶考的情况引起关注。教育部门规定，民办学校必须在同一天进行招生考试。“名校办民校”为招生考试设置了不小的难度，不少题目的难度已大大超越小学教学大纲，甚至部分题目属于竞赛题型。有不少学生和家长由此悟到：想要在考试中脱颖而出，就得在课堂之外再补习。小学生从四年级开始进行有针对性补习的情况比比皆是。为了减负，从2015年开始，广州教育部门全面叫停了小升初选拔性考试，民校也只能通过面谈招生。
一名不愿透露姓名的前民办中学校长表示，民办中学之所以在近年来发展势头迅猛，主要源于社会对于教育多元化的需求。“义务教育应该涵盖各种层次学生和家长。公办学校的普惠教育，保证所有适龄学生上学，民办教育则是在此基础上，让学生拥有更多元的选择。”这名校长说。他认为，广州的公办民办学校之所以百花齐放，正是两者在功能上承担着不同的分工。公办中学保障所有孩子都能够接受义务教育，民办初中则通过自主招生，选择水平层次相对比较“整齐”的学生，因材施教。
广州教育学会副会长熊少严认为，广州近年来大力发展民办教育，成效显著。无论是高收费的还是普惠型的学校，已逐步走出了一条学校特色发展之路。有的民校依托名校，或与办学业绩突出的公校结对，得到高水平的专业支持，在风格和水平上也对名校有所沿袭。更多的民校接受政府教育督导和资源补贴，参与地方教育行政和教研部门主导的教育教学改革，着力内涵提升，向规范和优质发展。不过，从整体上来说，民办学校与群众的教育需求仍存在很大距离，尤其是普惠型民校还有很大的提升空间。
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