现实中,沦为廉价劳动力的又岂止职业学校学生,一些大学生包括研究生不也一样被导师当成廉价劳动力使用。

新学期刚开始,兰州外语职业学院数百名学生被学校安排至惠州、东莞、昆山、南京等地的电子工厂,开始了为期6个月的“顶岗实习”。学生们每天被要求至少工作12小时,做着和所学专业毫无关系的流水线工作。一些学生曾想逃离,但被学校告知:自行脱岗会受到学校处分,甚至拿不到毕业证。

职业学校的学生被当成廉价劳动力使用,去进行所谓的顶岗实习,这样的新闻并不鲜见。今年,教育部等五部门曾联合印发《职业学校学生实习管理规定》,其中提出:接收学生顶岗实习的实习单位要合理确定顶岗实习报酬,原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的80%。尽管已经有了明确规定,但有些学校依然我行我素,以实习为名,给学生发一些微薄的工资,却让学生长时间从事高强度的工作。且不说工资待遇是否合理,对于在校学生而言,身心尚未完全成熟,就必须每天工作12个小时以上,而且还是和所学专业毫无关系的流水线工作,这对学生合法权益的侵犯显而易见。

现实中,沦为廉价劳动力的又岂止职业学校学生,一些大学生包括研究生不也一样被导师当成廉价劳动力使用,甚至还有人因此失去了年轻的生命。这就不能不令人反思,学生屡屡被当成廉价劳动力使用这一涉嫌违法违规的现象,是否是当前教育体系中某些深层次问题的反映?学生之所以屡屡被当成廉价劳动力使用,是因为和学校、老师相比,学生处于明显的弱势地位,面对着学校、老师提出的一些不合理要求,没有太多讨价还价的余地。不管是向上级主管部门投诉,还是求助于劳动监察部门,亦或是通过司法途径寻求帮助,最终结果都必然导致学生站在了学校、老师的对立面,即便从表面上能够得到一个说得过去的结果,最后肯定得不偿失,很难在学校继续呆下去,甚至未来可能招致更严厉的报复。于是人们可以发现,学生表达对于成为廉价劳动力的不满情绪时,用得最多的方式就是网络曝光。

对于学生实习权益的维护很像是一个空中楼阁,看似气势不凡,实则遥不可及。就拿教育部出台的《职业学校学生实习管理规定》来说,此规定已经问世好几个月了,顶岗实习现象究竟有多大好转?又有多少学校因为违反规定而受到了应有的惩罚?从根本上说,学生成为廉价劳动力就是学校任性的表现,要么是学校自身想把学生当廉价劳动力用,要么是学校对于老师把学生当廉价劳动力用的现象不闻不问。如果不能真正管好管住学校,还会有学生不断成为廉价劳动力。因此最为关键的问题就在于,面对行政化色彩浓厚的学校,又有几个职能部门有动力或者说有能力去监管、惩戒行政级别甚至可能比自己还高的学校呢?

学生屡屡成为廉价劳动力的事实警示人们,落实教育去行政化、推进依法治校依然任重道远。党的十八大以来,依法治校日益深入人心,教育部发布了《全面推进依法治校实施纲要》,对师生在参与学校管理、行使监督权力、实现自我发展等方面的权益给予制度保障,强调将积极落实教师、学生的主体地位。实践中,与依法治校有关的一些精神、规定还需要进一步落实细化,尤其是要突出教师、学生主体地位,在充分保障教师、学生的合法权益基础之中,积极构筑符合现代法治理念和大学精神的师生关系。

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