以“某人”在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。某人意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，他将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，某人则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。阅读以上的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2016年6月7日一篇高考作文题目像一颗原子弹爆发一样，辐射到我们的每个媒体平台，不管是朋友圈，还是电视台 ，头条肯定是上定了，那么，短短的几行字为何会引发如此大的风波，对于这一题目，你怎么看?

今天，我们有幸采访了教育界、茶艺界以及社会各界的领军人物，看看，从他们的角度，又是怎样的一番别有洞天......

花茶非遗传承人，碧潭飘雪创始人——徐金华

问：徐公，对于今年的四川高考作文题目，你站在花茶领军人物的角度，可不可以分享一下，你有什么看法?

答：首先，我不能代表花茶的领军人物，那么，对于这个问题，我只能说谈谈我个人的见解，对于今年高考出现以“茶”为引的作文题目，对于一个茶文化工作爱好者来说，是感到非常高兴的，从教育的角度来讲，茶本就是一项可育人的哲学，茶可从分享、诚信、包容、创新等不同综合层面来启发孩子们的社会道德思维观，同时也使中国茶文化联合教育界共同发扬，希望从孩子抓起，把这些传统文化代代传承下去。

特级教师——唐老师

问：唐老师，作为教育界的一资深一员，对于今年以茶为引的高考作文题目，你有什么见解?

答：挺新奇的，现在我们的高考作文题目越来越接地气，除了之前比较系统、适合写议论文的题材外，一些与互联网相关、故事型的题目也逐渐出现。这种题目非常考验学生的能力，只有对新闻、社会事件有足够的关注才能填充起来。从我个人的角度来看，茶其实只是一个引子，他也可以不用茶，作为从事教育工作多年的我，这个题目也给了我一些教育上的启发，我们应抛开传统教育思维，让学生、老师、学校要思维改革与教育创新，与社会化接轨。这个题目我个人理解的意义，让学生打开思维，学会分享，让老师创新教育，让学校开园共享，通过共同的努力，让教育体系更加完善。

四川某高中校长——许校长

问：许老师，作为一名教育工作者，你对今年的高考作文题目，有什么看法?

答：剖析这个题目的主题，其实就是去挖掘更深层次的一个社会经济现象，为什么题目透露，要公布流程，统一市场，其实最终还是要落实到产品质量上，一个好的品质，必须要以一个行业标准，才能真正的推动市场，造就社会更高层次的经济发展。

四川省茶艺术研究会——何修武

问：何会长，作为一名茶文化推广者，今年以茶为引的高考作文题目，这个主题在今天也成了各大媒体的爆料头条，你怎么看?

答：把茶和教育结合在一起，这也是我近几年一直在做的，我们的茶艺课堂，在成都泡桐树小学、川师附小、石室中学双楠校区等各大名校都有课程参插，通过这次的高考启发，我也将努力与教育工作者共同把我们的茶学课堂普及到更多学校，达到创新教育。

同时也衍生的是一个创业、创新角度的问题，统一市场，让社会有一个行业标准，获取专利，对产品有保护意识，同时也是对我们行业自己有一个更高要求，任何产品都需要创新，不创新是走不出去的，我们不能再闭门造车，要学会不断的与时俱进，跟随潮流，开拓思维，创造出更多的新型产业，更好的服务于社会的多元化。