《郑州晚报》载：8日上午，在郑州花园北路城中村邵庄，一名刚刚研究生毕业的小伙疑似因求职屡屡受挫跳楼自杀。据小伙的弟弟透露，“早上他给我发短信说，‘我走了，你照顾好咱爸妈，我没能力’”。据了解，该小伙今年9月才从山东理工大学研究生毕业，之前找工作并不顺利。

是“教育偏差”的恶果

王军荣（教师）：研究生求职屡受挫自杀，虽然是个人问题，但实际上却折射出教育存在的“偏差”，或许在这位自杀的研究生看来，父母辛苦把自己养大，供自己读到了研究生，竟然连工作都找不到，觉得自己是个无用的人，还不如一死了之。这反映出教育的功利性太强，认为读书就是“投入”成本，而找到什么样的工作就是“产出”，投入和产出要成正比。

读书是读书，工作是工作，不应该将找到一个好工作当作读书的目标。这种太过于功利的教育，会过于强调学习成绩，会忽视生命教育、挫折教育、心理健康教育……一旦受到挫折，或是未能如愿以偿，就会出现极端的想法，从而选择自杀的方式离开人世。

自杀根在“学历迷信”

赵勇（媒体人）：“大学生找不到工作”这种带有一定普遍性的心理之所以存在，“求职受挫跳楼自杀”这种极端个例之所以会出现，说到底都是一些大学生没有走出学历迷信，总觉得大学生是天之骄子，一定要找个好工作才对得起自己这么多年念的书，对得起家庭为供自己上大学、读研甚至读博掏的钱。

这其实是一种可怕的心理误区，一方面，随着大学多年扩招，如今本科生研究生乃至博士生的培养水平的确有所下降，另一方面，用人单位也逐渐走出了“唯学历论”，越来越看重求职者的工作经验和综合表现。两相作用之下，大学生的求职观念必须有个大的转弯，才能适应新的职场定律。一方面，不能把自己的学历看得太重，另一方面，应该懂得第一份工作只是个起点，即便不是什么好工作，也应该先干起来，在工作中积累经验锻炼自己，为以后谋取更好的工作打下基础。

挫折教育亟待补课

龙敏飞(自由职业者)：事实上，青少年自杀的问题不仅在我国有，在全球都有。而在国外，则有不少的先进的经验。如在美国，从20世纪60年代起，死亡教育逐渐成为美国中小学教育的重要组成部分。有研究表明，有些州在中小学开设了死亡教育后，自杀率有了非常明显的下降。而在英国，则非常重视挫折教育，除了经常出极富挑战性的试题让学生受挫外，还有些学校会设“失败周”，并会邀请名人来演讲，此外，在家庭教育方面，英国家长也常常把给孩子失败的机会挂在嘴边。

国外对挫折教育的重视，无疑是值得我们借鉴的。适当地训练起孩子承受挫折与失败的能力，无疑是很有必要的。因而，当一些青少年连续因受挫而自杀，这的确应给我们足够的警示：无论是学校教育还是家庭教育，都应及时补上挫折教育这一课。

呼唤大学生就业理性化

纪鹏（时评主编）：当下大学生就业的确有难度，此事不可回避，这是现实。就大学生求职难的根源而言，这里有岗位少、竞争人数多的原因。也有大学生不能放低身段，不能正确认识自己的原因。再看一个正面例子，距离大学毕业还有一个多月的时间，5月19日，2014“圆梦青岛”高校毕业生专场招聘会在青岛大学体育馆内举行，部分到现在还没有找到工作的毕业生，降低标准以求抓住最后几次求职机会。

综合来看，大学生求职需要一个积极、健康的心态。说实话，不是找不到工作，而是总是有些人过分在意“门当户对”，非要专业对口、待遇高这些所谓的“硬件”，往往忽视了自己求职的内心“软件”健康。正如郑州大学一名教授所言，对刚毕业的大学生或研究生，求职难是很常见的，有压力也正常，要学会调节自己。风雨之后见彩虹，挫折也是一种历练，叫人更坚强，遇到困难不逃避，要对自己有信心，必有用武之地”。

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